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Informatique et Télécommunications
Conception d'un système d'information pour le contrôle des structures des écoles
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par
Kass Kasongo Ndjoko
Institut Superieur de Commerce/Kinshasa - Graduat 2012
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CHAPITRE 1 : LES CONCEPTS INFORMATIQUES DE BASE
SECTION 1 : LA NOTION DU SYSTEME
SECTION 2 : LA NOTION DES BASES DE DONNEES
CHAPITRE 2 : LES CONCEPTS RELATIFS AU CONTROLE DE STRUCTURE DES ECOLES
SECTION 1 : GENERALITES
SECTION 2. LES CONCEPTS : CONTROLE, STRUCTURE ET ECOLE
CHAPITRE 1. PRESENTATION DE LA SOUS-DIVISION DE L'EPSP/KIMBASEKE
SECTION1. DENOMINATION, SITUATION GEOGRAPHIQUE ET APERÇU HISTORIQUE
SECTIONS2. STATUT ET OBJECTIF
2.1. Statut Juridique
2.2. Objectif
SECTION 3. ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT
CHAPITRE 2. ANALYSE DE L'EXISTANT
SECTION 1. DESCRIPTION DES ACTIVITES DE LA CELLULE DE LA PLANIFICATION SCOLAIRE ET STATISTIQUE
SECTION 2. ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT
SECTION 3. DESCRIPTION DE L'APPLICATION
SECTION 4. ETUDE DE POSTE DE TRAVAIL
SECTION 5. ETUDE DESDOCUMENTS
5.1. Recensement des documents
SECTION 6. ETUDE DES MOYENS DE TRAITEMENT DES INFORMATIONS
SECTION 7. ETUDE DE LA CIRCULATION DES INFORMATIONS
7.1. SCHEMA DE CIRCULATION DES INFORMATIONS
CHAPITRE 3. DIAGNOSTIC DE L'EXISTANT ET RECHERCHE DES SOLUTIONS
SECTION 1. DIAGNOSTIC DE L'EXISTANT
SECTION 2. RECHERCHE DES SOLUTIONS
CHAPITRE 1. CONCEPTION DU SYSTEME D'INFORMATION ORGANISE(SIO)
SECTION 1. ETAPE CONCEPTUELLE
CHAPITRE 2 : CONCEPTION DU SYSTEME D'INFORMATION INFORMATISE (SII)
SECTION 1. SCENARIOS DE MISE EN OEUVRE ET DEVELOPPEMENT
SECTION 2 : ETAPE LOGIQUE
2.1. Modélisation logique des données (MLD)
2.1.3. Passage du MCD au MLD Brut
2.1.3.2. MODELE LOGIQUE DE DONNEES BRUT
2.1.4. Normalisation de la Base de données
2.1.4.3. MODELE LOGIQUE DE DONNEES VALIDE
2.1.4.4. SCHEMA RELATIONNEL ASSOCIE AU MLD VALIDE
SECTION 3 : ETAPE PHYSIQUE
CHAPITRE 3 : REALISATION DU SYSTEME D'INFORMATION INFORMATISE
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
I. OUVRAGES
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"Il faut répondre au mal par la rectitude, au bien par le bien."
Confucius