Type d'établissement et performance des filles dans les matières scientifiques

• RESUME
  
• Première Partie :
  
• CONSIDERATIONS THEORIQUES
  
  • I- PROBLEMATIQUE
    
  • II- CADRE THEORIQUE
    
  • III- REVUE DES TRAVAUX
    
    • A- Caractéristiques des élèves et performances en sciences
      
    • B- Type d'établissement et performance en mathématiques.
      
• Deuxième partie :
  
• CONSIDERATIONS METHODOLOGIQUES
  
  • A- Type d'établissement
    
  • B- Performance des filles en sciences
    
  • V- POPULATION ET ECHANTILLON D'ETUDE
    
    • A- Population
      
    • B- Échantillon d'étude
      
  • VI- COLLECTE DES DONNEES
    
    • A- Instruments de l'étude
      
      • 1- Le questionnaire d'identification
        
      • 2. Le guide d'entretien
        
      • 3. Les fichiers des moyennes
        
    • B- Procédure de collecte des données
      
      • 1. Le questionnaire d'identification
        
      • 2. Le guide d'entretien
        
      • 3- Les fichiers des moyennes
        
    • C- Technique statistique
      
• Troisième Partie :
  
• RESULTATS
  
  • VII- PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS
    
  • VIII- INTERPRETATION DES RESULTATS
    
  • IX- DISCUSSION DES RESULTATS
    
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIE