B- Procédure de collecte des données
Concernant la procédure de collecte des données,
nous avons d'abord sélectionné les classes dans lesquelles nous
administrons le questionnaire. Ensuite, nous tirons au sort des filles pour
l'entretien et enfin, nous recueillons les moyennes des matières
concernées auprès des services informatiques des
différents lycées.
1. Le questionnaire d'identification
Les élèves étant très souvent
occupés à suivre les cours, il nous était difficile
d'administrer seul le questionnaire. Nous avons donc sollicité l'aide
des éducateurs, à qui nous avons donné les consignes
d'utilisation.
2. Le guide d'entretien
YAO Kouassi Gabin-Silvère Mémoire de
Maîtrise, Psychologie Génétique Différentielle
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Type d'établissement et performance des filles dans les
matières scientifiques
Pour mener à bien un entretien, nous avons besoin de
temps et d'espace approprié afin que les réponses des sujets ne
soient pas influencées par l'environnement immédiat. Pour obtenir
les discours des sujets dans des conditions identiques, nous avons,
nous-mêmes réalisé les entretiens dans les bureaux des
éducateurs. Nous avons commencé l'entretien au Lycée
Classique où nous avons interrogé cinq filles. Afin d'avoir un
même nombre de sujets dans chaque lycée, nous soumettons
également cinq filles du Lycée Sainte Marie à notre
entretien. Notons que les sujets soumis à l'entretien ont
été choisi au hasard.
3- Les fichiers des moyennes
Nous n'avons pas eu accès aux relevés de notes
des élèves. Les notes de ces relevés nous ont
été transmises par les services informatiques des deux
lycées sous forme de fichiers Excel.
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