Esquisse phonologique du parler Mandingue de Niarala dans la région de Folon (nord-ouest de Côte d'Ivoire)

• Chapitre I : Cadre méthodologique
  
  • I.1 INVENTAIRE
    
  • I.1.1INVENTAIRE DES TONS
    
  • I.1.2INVENTAIRE DES VOYELLES
    
  • I.1.2.1Les voyelles orales
    
  • I.1.2.1.1 La voyelle[i]
    
  • I.1.2.1.2 La voyelles [e]
    
  • I.1.2.1.3 La voyelle [?]
    
  • I.1.2.1.4. La voyelle [a]
    
  • I.1.2.1.5. La voyelle[u]
    
  • I.1.2.1.6. La voyelle [o]
    
  • I.1.2.1.7. La voyelle [?]
    
  • I.1.2.2.1. La voyelle [i?]
    
  • I.1.2.2.2. La voyelle [e?]
    
  • I.1.2.2.3. La voyelle [??]
    
  • I.1.2.2.4.La voyelle[u?]
    
  • I.1.2.2.5. La voyelle[a?]
    
  • I.1.2.2.6. La voyelle[o?]
    
  • I.1.2.2.7. La voyelle [??]
    
  • I.1.3. INVENTAIRE DES CONSONNES
    
  • I.1.3.1. Les consonnes orales
    
  • I.1.3.1.1. La consonne[b]
    
  • I.1.3.1.2. La consonne[p]
    
  • I.1.3.1.3. La consonne[t]
    
  • I.1.3.1.4. La consonne [d]
    
  • I.1.3.1.5. La consonne[c]
    
  • I.1.3.1.6. La consonne [f]
    
  • I.1.3.1.7. La consonne[g]
    
  • I.1.3.1.8. La consonne [h]
    
  • I.1.3.1.9.La consonne [?]
    
  • I.1.3.1.10. La consonne[k]
    
  • I.1.3.1.11. La consonne [gb]
    
  • I.1.3.1.12. La consonne[?]
    
  • I.1.3.1.13. La consonne[s]
    
  • I.1.3.1.14. La consonne[r]
    
  • I.1.3.1.15. La consonne[l]
    
  • I.1.3.1.16.La consonne [w]
    
  • I.1.3.1.17. La consonne [y]
    
  • I.1.3.1.18. La consonne [z]
    
  • I.1.3.1.19. La consonne[?]
    
  • I.1.3.2. Les consonnes nasales
    
  • I.1.3.2.1. La consonne[n]
    
  • I.1.3.2.2. La consonne[m]
    
  • I.1.3.2.3. La consonne[?]
    
  • I.1.3.2.4. La consonne[?]
    
  • I.1.4.TABLEAUXPHONÉTIQUES
    
  • I.1.4.2. Tableau phonétique des voyelles
    
  • I.1.4.2.3. Tableau phonétique des consonnes
    
  • I.2. LES UNITÉS DISTINCTIVES
    
  • I.2.1. Les tons
    
  • I.2.1.1. Identification
    
  • I.2.1.1.1. Le ton bas[B]
    
  • I.2.1.1.1.1. Le ton haut[H]
    
  • I.2.1.2. Définition
    
  • I.2.1.3. Classification
    
  • I.2.2. LES PHONÈMES VOCALIQUES
    
  • I.2.2.1. Identification
    
  • I.2.2.1.1. Le phonème i
    
  • I.2.2.1.2. Le phonèmee
    
  • I.2.2.1.3. Le phonèmeu
    
  • I.2.2.1.4. Le phonèmeo
    
  • I.2.2.1.5. Le phonème?
    
  • I.2.2.1.6. Le phonèmea
    
  • I.2.2.1.7. Le phonème?
    
  • I.2.2.1.8. Le phonème i?
    
  • I.2.2.1.9. Le phonèmee?
    
  • I.2.2.1.10. Le phonèmeu?
    
  • I.2.2.1.11. Le phonèmeo?
    
  • I.2.2.1.12. Le phonème ??
    
  • I.2.2.1.13. Le phonèmea?
    
  • I.2.2.1.14. Le phonème??
    
  • I.2.2.2. Définition
    
  • I.2.2.2.1. Le phonème /i/
    
  • I.2.2.2.2. Le phonème/e/
    
  • I.2.2.2.3. Le phonème/?/
    
  • I.2.2.2.4. Le phonème/a/
    
  • I.2.2.2.5. Le phonème/u/
    
  • I.2.2.2.6. Le phonème/o/
    
  • I.2.2.2.7. Le phonème/?/
    
  • I.2.2.2.8. Le phonème/i?/
    
  • I.2.2.2.9. Le phonème/e?/
    
  • I.2.2.2.10. Le phonème/??/
    
  • I.2.2.2.11. Le phonème/a?/
    
  • I.2.2.2.12. Le phonème /u?/
    
  • I.2.2.2.13. Le phonème/o?/
    
  • I.2.2.2.14. Le phonème/??/
    
  • I.2.2.3. Classement
    
  • I.2.3. LES CONSONNES
    
  • I.2.3.1. Identification
    
  • I.2.3.1.1. Le phonème/p/
    
  • I.2.3.1.2. Le phonème/b/
    
  • I.2.3.1.3. Le phonème /t/
    
  • I.2.3.1.4. Le phonème/d/
    
  • I.2.3.1.5. Le phonème/k/
    
  • I.2.3.1.6. Le phonème/f/
    
  • I.2.3.1.7. Le phonème/s/
    
  • I.2.3.1.8. Le phonème/l/
    
  • I.2.3.1.9. Le phonème/y/
    
  • I.2.3.1.10. Le phonème/w/
    
  • I.2.3.1.11. Le phonème /m/
    
  • I.2.3.1.12. Le phonème/n/
    
  • I.2.3.1.13. Le phonème/?/
    
  • I.2.3.1.14. Le phonème /gb/
    
  • I.2.3.1.15. Le phonème /?/
    
  • I.2.3.1.16. Le phonème/c/
    
  • I.2.3.1.17. Le phonème /z/
    
  • I.2.3.1.18. Le phonème/?/
    
  • I.2.3.1.19. Le phonème /g/
    
  • I.2.3.1.20. Le phonème/h/
    
  • I.2.3.1.21. Le phonème /?/
    
  • I.2.3.1.22. Le phonème/r/
    
  • I.2.3.2. Définition des phonèmes consonantiques
    
  • I.2.3.2.1.
    
  • I.2.3.2.2.
    
  • I.2.3.2.3.
    
  • I.2.3.2.4.
    
  • I.2.3.2.5.
    
  • I.2.3.2.6.
    
  • I.2.3.2.7.
    
  • I.2.3.2.8.
    
  • I.2.3.2.9.
    
  • I.2.3.2.10.
    
  • I.2.3.2.11.
    
  • I.2.3.2.12.
    
  • I.2.3.2.13.
    
  • I.2.3.2.14.
    
  • I.2.3.2.15.
    
  • I.2.3.2.16.
    
  • I.2.3.2.17.
    
  • I.2.3.2.18.
    
  • I.2.3.2.19.
    
  • I.2.3.2.20.
    
  • I.2.3.2.21.
    
  • I.2.3.2.22.
    
  • I.2.3.3. Classement
    
• Chapitre II : La syntagmatique
  
  • II.1. DEFINITIONS : LA SYLLABE ET LE MOT PHONOLOGIQUE
    
  • II.1.1. LA SYLLABE
    
  • II.1.1.1. Typologie de syllabe
    
  • II.1.2. LE MOT PHONOLOGIQUE
    
  • II.1.2.1. Typologie du mot
    
  • II.1.2.1.1. Les monosyllabes
    
  • II.1.2.1.2. Les dissyllabes
    
  • II.1.2.1.3. Les trisyllabes
    
  • II.1.2.1.4. Les tétrasyllabes
    
  • II.1.2.1.5. Les pentasyllabes
    
  • II.2. COMBINAISON DES UNITÉS
    
  • II.2.1. SUCCESSION DES TONÈMES
    
  • II.2.1.1. Succession des tonèmes ponctuels
    
  • II.2.1.1.1. Dans les dissyllabes
    
  • II.2.1.1.2. Dans les trisyllabes
    
  • II.2.1.1.3. Dans les tétrasyllabes
    
  • II.2.1.1.4. Dans les pentasyllabes
    
  • II.2.1.1.5. Discussion complémentaire
    
  • II.2.2. LES PHONÈMES VOCALIQUES : FRÉQUENCE
    
  • II.2.2.1 Dans les monosyllabes
    
  • II.2.2.2. Dans les dissyllabes
    
  • II.2.2.3. Dans les trisyllabes
    
  • II.2.2.4. Dans les tétrasyllabes
    
  • II.2.2.5. Dans les pentasyllabes
    
  • II.2.3. DISTRIBUTION DES PHONÈMES CONSONANTIQUES
    
  • II.2.3.1. Dans les monosyllabes
    
  • II.2.3.2. Dans les dissyllabes
    
  • II.2.3.3. Dans les trisyllabes
    
• INTRODUCTION
  
• Chapitre I : Cadre méthodologique
  
• Chapitre I : La paradigmatique
  
  • I.1.3 Inventaire des consonnes ................................................................................. 22
    
  • I.1.4 Tableaux phonétiques........................................................................ 27
    
• Chapitre II : La syntagmatique
  
• CONCLUSION......................................................................................... 88