L'évaluation des connaissances sur les paramètres affectants l'insalubrité péri domiciliaire dans la zone de santé de Ngaba

• Mémoire présenté et défendu en vue de l'obtention du grade de licencié en Santé Communautaire.
  

• EPIGRAPHE
  
• KALONGA PANDI André.DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• SIGLES ET ABREVIATIONS
  
• O. INTRODUTION
  
  • 0.1 ENONCE DU PROBLEME.
    
  • 0.2 QUESTION DE RECHERCHE
    
  • 0.3 BUT ET OBJECTIFS
    
    • 0.3.1. OBJECTIFS SPECIFIQUES
      
  • 0.4. HYPOTHESE.
    
  • 0.5 JUSTIFICATION ET INTERET DE L'ETUDE
    
  • 0.6 LA SUBDIVISION DU TRAVAIL
    
• Chapitre I : RECENSION DES ECRITS
  
  • I.1 DEFINITION DES CONCEPTS
    
  • I.2 BUT ET IMPORTANCE DE L'ETUDE.
    
  • I.3 TYPES D'HYGIENE DU MILIEU
    
    • I.3.1 L'HYGIENE ENVIRONNEMENTALE
      
    • I.3.2 L'HYGIENE DE L'HABITAT
      
    • I.3.3 L'HYGIENE DES ORDURES MENAGERES
      
    • I.3.4 L'HYGIENE FECALE OU DES LATRINES (excrétas)
      
    • 1.3.5. ORGANISATION DE L'ASSAINISSEMENT
      
  • 1.4. EAUX
    
  • 1.5. EXCRETAS.
    
  • 1.6. DECHETS SOLIDES
    
  • 1.7. DRAINAGE
    
  • 1.8. ELIMINATION DES DECHETS
    
• Chapitre II : METHODOLOGIE DE L'ETUDE
  
  • 2.1. Présentation du lieu d'étude
    
    • 1. Données géographiques
      
    • 2. Donnée démographique
      
    • 3. Données socio-économique
      
  • 2.3. Type d'étude
    
  • 2.4. Type d'enquête
    
  • 2.5. Population et échantillon
    
  • 2.6. Population cible
    
  • 2.7. Echantillonnage
    
  • 3.1. Critères d'inclusion
    
  • 3.2. Critères d'exclusion
    
  • 4.1. Plan d'analyse des données
    
  • 4. 2. Analyse statistiques
    
  • 6.1. Degré de liberté
    
• Chapitre III : RESULTATS
  
  • I. REPARTITION DES ENQUETES SELON LES CARACTERISTIQUES SOCIO-DEMOGRAPHIQUE
    
  • II. Problème lié à l'environnement
    
  • III. Connaissance sur la gestion de déchet
    
  • IV.a. Relation entre la connaissance sur l'élimination des déchets et la solution sur la gestion de déchets
    
  • IV.b. Relation entre le niveau d'étude et la connaissance sur l'élimination des déchets
    
  • IV.c. Association entre la connaissance sur la gestion des déchets et les facteurs entraînant l'insalubrité
    
  • V. Relation entre le niveau d'étude et la gestion des déchets
    
  • VI. Relation entre le niveau d'étude et les suggestions sur la salubrité du milieu
    
  • VII. Relation entre le niveau d'étude et l'amélioration de la qualité du milieu
    
  • VIII. Relation entre la connaissance sur l'élimination des déchets et les conséquences de l'insalubrité connue au sein du milieu
    
  • IX. Relation entre la connaissance sur l'élimination des déchets et l'attitude face à l'insalubrité
    
  • X. Gestion de déchet en cours de route
    
• Chapitre IV : DISCUSSION DES RESULTATS
  
• CONCLUSION
  
• SUGGESTIONS
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• TABLE DES MATIERES
  
• ANNEXES