Efficacité des mesures de prévention routière sur le comportement des usagers de la voie publique au camerounpar Mohamadou ADAMOU HADJI Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique de l’Université de Douala - Diplôme de Professeur d’Enseignement Technique de Deuxième Grade (DIPET II) 2018 |
SOMMAIRE SOMMAIRE Erreur ! Signet non défini. LISTE DES SIGLES, ACRONYMES ET ABREVIATIONS iv PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE D'ANALYSE DE LA RELATION MESURES DE PREVENTION ROUTIERE ET COMPORTEMENT DES USAGERS 9 CHAPITRE 1 : MESURES DE PREVENTION ROUTIERE DANS LA LITTERATURE MANAGERIALE : ENJEUX, DEMARCHE ET OUTILS. 10 Section 1 : Analyse conceptuelle de la communication de peur et du contrôle routier 11 Section 2 : Lien théorique du comportement des usagers de la voie publique et mesures préventives. 20 CHAPITRE 2 : RELATION ENTRE MESURES DE PREVENTION ROUTIERE ET COMPORTEMENT RESPONSABLE : UNE SYNTHESE DE LA LITTERATURE. 26 Section 1 : L'importance du comportement responsable chez les usagers de la voie publique. 27 Section 2 : Les effets de la communication de peur et du contrôle routier sur le comportement responsable des usagers de la voie publique. 36 DEUXIEME PARTIE : DEMARCHE DE L'INFLUENCE DES MESURES DE PREVENTION ROUTIERE SUR LE COMPORTEMENT DES USAGERS DE LA VOIE PUBLIQUE. 44 CHAPITRE 3 : ELEMENTS METHODOLOGIQUES DE LA MISE EN RELIEF DE LA RELATION ENTRE LES MESURES DE PREVENTION ROUTIERE ET LE COMPORTEMENT RESPONSABLE DES USAGERS. 45 Section 1 : Le canevas de la recherche 46 Section 2 : Traitement des données 51 CHAPITRE 4 : ESSAI D'APPRECIATION DE LA RELATION ENTRE LES MESURES DE PREVENTION ROUTIERE ET LE COMPORTEMENT DES USAGERS DE LA VOIE PUBLIQUE AU CAMEROUN 58 Section 1 : Appréciation du comportement des usagers de la voie publique 59 Section 2 : Test des hypothèses et discussion des résultats 65 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 72
DEDICACEA Ibrahima Nana REMERCIEMENTSJe tiens d'abord à exprimer ma profonde reconnaissance au Dr. ANABA EBANDA Valéry Armel, qui m'a fait honneur de diriger ce mémoire de fin d'études. Je tiens à le remercier pour son soutien, ses conseils, ses encouragements et sa confiance qui m'ont permis de mener à bien ce travail de l'esprit. Je voudrais adresser tous mes remerciements à tous les enseignants de l'ENSET qui ont contribué à ma formation en particulier au Pr BEKOLO Claude, Pr NGOK EVINA J-F., Dr AMOUGOU O. Thomas, Dr EBOUE Roméal, Dr MOHE Eugène, Dr TIONA Wamba, M. NDAM Romanus, M. ESSAMA NANGA, M. EPEE TOUBE, M. MANGA, pour leurs conseils et assistance durant ces trois années de formation. Je souhaite également adresser mes remerciements à Me MOHAMADOU Salissou, Elh. OUMAROU Mamoudou, ISSA ABBA Oumar, MOHAMADOU Alim, AHMADOU Tidjani,Dr FANGUE Laurepour leur soutien multiforme ; Je remercie aussi tous mes camarades de promotion qui ont fait de cette formation une aventure inoubliable en particulier Hadja Hapsatou, Heukou Protais, Mveinti Laurent, Tamdjokwen Gladys, Ebowane Germaine, Akamba Biwolé, Akoumba Franckie, ZE éléGinnette et Chidjou Arthur. Merci à mes amis qui sont toujours persuadés que le métier d'enseignant se résume au-delà du prestige, en une lourde responsabilité vis-à-vis de la société et qui ont continué malgré tout à s'intéresser à ce que je faisais et à m'encourager. Je pense ici à Youssoufa Abdoulrazarg, Abba Salihou, Kuate Leblanc, Dr. DJEPANG Moise, MOUNPE Aziz, GUIAMI Antoine, WANDJI Marie, HASSAN Moussa, ADZOA Rosalie,BOUAKA Liliane, IBRAHIMA Dewa et tous les autres, merci pour tout. Enfin, je tiens à exprimer toute ma gratitude et mon affection à mes parents (Mohamadou Yawa et Diddi Adama) et à tous ceux qui de près ou de loin ont contribué à l'aboutissement de cette formation. |
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