Analyse du plan communal de developpement et ses impacts sur la riziculture

• I. INTRODUCTION
  
  • §.1- Géographie générale et administrative
    
  • §.1-Développement durable1
    
  • §.2- Ressources naturelles renouvelables
    
• II. CHAPITRE II : DESCRIPTION GENERALE DE LA SITUATION SOCIO- ECONOMIQUE
  
  • A. SECTION I : RESSOURCES HUMAINES
    
    • A- Historique du peuplement
      
    • 1. B- Démographie et ses approches
      
      • a)- Origine du mot démographie
        
      • b)-Histoire des recensements de la population
        
        • C- Collecte des informations en démographie
          
      • a)-Moyens théoriques pour collecter des informations
        
      • b)-Exploitation des informations administratives à MADAGASCAR
        
      • b.1-Recensement par les cellules administratives.
        
        • C- Infrastructures socio-culturelles.
          
      • §.3- Besoins essentiels
        
        • A- Education
          
        • a)-Définition
          
      • b)-Infrastructures scolaires
        
      • c)-Taux de scolarisation et réussite aux examens.
        
      • d)-Ratio des élèves par enseignant
        
      • a)-Définition :
        
      • b)-Infrastructures sanitaires
        
      • b.1-En matière de gestion du fonctionnement des formations sanitaires
        
        • C- Aliment et eau potable.
          
      • a)-Consommation alimentaire et interventionnisme en matière de nutrition.
        
    • 2. A- Types de cultures.
      
      • a)-Cultures vivrières.
        
      • a.1-Riziculture
        
      • a.2-Maïs et Manioc.
        
      • a.3-Patate douce.
        
      • b)-Cultures fruitières et industrielles.
        
      • b.1-Bananier et canne à sucre.
        
      • b.2-Oranger et Letchi.
        
      • b.3-Arachide et Raphia.
        
      • c)-Cultures de rente.
        
      • c.1-Caféier.
        
      • c.2-Giroflier et vanillier.
        
        • B- Caractéristiques de l'exploitation.
          
      • a) - Faire valoir direct.
        
      • L'exploitant est le propriétaire des biens fonciers et du capital de l'exploitation. Il recueille le profit, mais subit seul les pertes de son exploitation. Il est totalement indépendant. Le FVD est très pratiqué dans la Commune.
        
      • b.1-Fermage :
        
      • b.2-Métayage :
        
      • c)-Autre mode d'exploitation : le prêt gratuit.
        
      • a)-Capital foncier : la terre.
        
      • b)-Capital d'exploitation :
        
      • a) b.1-Cheptel mort :
        
      • b.2-Cheptel vif :
        
      • c)-Travail.
        
      • §.2-Élevage.
        
      • §.3-Commerce, tourisme, et autres.
        
• III. CHAPITRE III : CONTEXTES DU PLAN COMMUNAL DE DEVELOPPEMENT
  
  • A. SECTION I : STRUCTURE COMMUNALE
    
    • §.1-Organisation de la Commune.
      
    • 1. A- Aperçu historique de la Commune.
      
      • B-Organigramme et attributions respectives des différents personnels
        
      • c)-Principales attributions et responsabilités.
        
      • c.1-Le Maire.
        
    • 2. A- Commune selon un système de déconcentration.
      
      • a)- Définition de la déconcentration.
        
      • b)-Caractéristiques de la déconcentration.
        
    • 3. B- La Commune selon un système de décentralisation
      
      • a) - Définition de la décentralisation
        
      • b) -Conditions de la décentralisation.
        
      • §.3-Déconcentration, Décentralisation par ses avantages et inconvénients.
        
    • 4. A- Avantages.
      
      • a)-Déconcentration :
        
        • rapprochement des services publics vers la population locale ;
          
      • b)-Décentralisation :
        
        • B- Inconvénients :
          
      • a)-Déconcentration :
        
      • b)-Décentralisation :
        
        • C-Centralisation, déconcentration et décentralisation.
          
  • B. SECTION II : CONCEPT DU PROCESSUS DE PLAN COMMUNAL DE
    
    • DEVELOPPEMENT HARMONISE
      
    • §.1-Définitions d'un plan Communal de développement
      
    • A- En terme de Gestion.
      
    • B- En terme General
      
    • C- En terme Économique.
      
    • §.2-Composantes et réajustement du PCD.
      
    • A- Composante d'un PCD.
      
    • B- Réajustement du PCD.
      
    • a)-Approche méthodologique.
      
    • b)-Méthodologie d'élaboration.
      
    • c)-Déroulement.
      
    • Phase 1 : Phase préparatoire pour la mobilisation sociale et la collecte des données secondaires :
      
    • Phase 2 : Phase d'élaboration du document PCD :
      
    • Phase 3 : Phase de finalisation du document PCD:
      
    • §.3-Diagnostic participatif et scenario de développement.
      
    • 1. A- Diagnostic participatif.
      
      • a)-Atouts et Contraintes.
        
      • c-Problématique.
        
    • 2. B-Scenario de développement.
      
      • a)-Vision du futur pour le développement Communal.
        
      • b)-Axes stratégiques.
        
      • Tableau N° XIX : Axes stratégiques
        
  • CHAPITRE I : FACTEURS D'ACCELERATION DES RESULTATS DU DEVELOPPEMENT
    
  • C. SECTION I : STRUCTURE D'INTERVENTION.
    
    • §.1- Cadre logique.
      
    • 1. A- Définition et présentation générale.
      
    • 2. B- Logique d'intervention dans le secteur rizicole.
      
      • Tableau N° XX : Logique d'intervention dans le secteur rizicole.
        
        • C- Intervention de l'auteur.
          
      • Tableau N° XXI : Fiche type d'un système d'exploitation du secteur rizicole.
        
      • §.2-Organismes d'appuis et d'encadrement.
        
      • Tableau N° XXII : Prix des engrais rizicoles.
        
    • 3. B- Foundation AGA-KHAN.
      
    • 4. C- URCOOP FFTA SOFIA et FFTS.
      
      • §.3-Organismes de crédit et bailleurs de fonds.
        
      • A- BOA et BNI.
        
    • 5. B- ONG Spécialisées, FID et PSDR.
      
      • a)-AGA-KHAN Microfinance.
        
      • c)-Projet de Soutien au Développement Rural (PSDR)
        
      • a) c.1- Objectif.
        
    • 6. C- Organisations paysannes et services techniques déconcentrés
      
      • a)-Organisations Paysannes.
        
      • b)-Services techniques déconcentrés.
        
  • D. SECTION II : STRUCTURES REQUISES DU PROCESSUS PCD ET ATTITUDES DES ASSOCIATIONS PAYSANNES
    
    • §.1-Comité de Développement Communal ou CDC.
      
    • A- Cadre juridique et composition.
      
    • B- Nombre et mode de constitution des membres.
      
    • 1. C- Rôles et attributions.
      
      • §.2-Comité de Développement Villageois ou CDV.
        
      • A- Composition, nombre et mode de constitution des membres.
        
    • 2. B-Responsable des activités et partenaires relais.
      
    • 3. C-Renforcements de capacité.
      
      • Tableau N° XXIII : Renforcement de capacité
        
      • §.3-Développement Communal participatif et création des associations Villageois
        
    • 4. A- Stratégie d'implication de la population dans le développement.
      
      • a)- Bases de développement
        
    • 5. B- Conditions du développement des paysans.
      
      • a)- Changement d'esprit des producteurs.
        
      • b)-Economicité familiale
        
      • C'est une solution pour l'émancipation paysanne, mais demande plus d'apprentissage et de formation. Elle conditionne l'autonomie du foyer paysan, nécessaire à l'équilibre du budget familial. Pour tout développement rizicole, elle permet une vie normale à savoir l'autosuffisance alimentaire et la satisfaction des autres besoins de la famille.
        
      • c)- Participation et partenaire
        
    • 6. C- Types et créations de l'association villageoise.
      
      • a)-Par chaque famille.
        
      • c)-Par Fokontany.
        
• IV. CHAPITRE II : IMPACTS PRIMAIRES DU PLAN
  
  • A. SECTION I : POUR LE SECTEUR FONCIER.
    
    • §.1-Politique foncière à Madagascar2
      
    • 1. A- Axes stratégiques.
      
    • 2. B- Eléments de la loi.
      
    • 3. C- Principes généraux des statuts juridiques fonciers.
      
      • §.2- Sécurité foncière.
        
      • A- Réforme agraire.
        
    • 4. B- Effets de la réforme agraire (RA)
      
    • 5. C- Réforme foncière.
      
      • §.3- Indicateurs d'impacts
        
    • 6. A- Définition.
      
    • 7. B- Indicateurs d'accès au capital foncier.
      
    • 8. C- Conséquences de la sécurisation foncière sur les autres domaines.
      
      • §.1- Historique de la production de riz.
        
    • 9. A- Variétés de riz dans la CR d'ANTSIRABE-CENTRE
      
      • c)- Contraintes économiques.
        
      • Tableau N° XXV : L'évolution du prix du riz blanc sur le « Tsena » suivant la Campagne 2007.
        
    • 10. A- Approches techniques performantes.
      
      • B- En SRI, tout commence à contre saison.
        
• V. CHAPITRE III : IMPACTS SECONDAIRES DU PLAN.
  
  • A. SECTION I : SUR LE PLAN ECONOMIQUE.
    
    • §.1-Calcul économique.
      
    • A- Prélèvement du surplus agricole.
      
    • 1. B- Prix de débouché de la production rizicole.
      
      • Tableau N° XXVI : Prix des articles dans la CR d'ANTSIRABE-CENTRE.
        
    • 2. C- Revenu Monétaire Rizicole.
      
      • §.2-Redynamisation de l'économie locale.
        
      • A- Possibilité de réinvestissement.
        
      • B- Caractéristiques de l'économie dans la Commune.
        
      • C- Fiscalité Communale.
        
      • Tableau N° XXVII : Le Budget Communal de la Commune.
        
      • Source : CR ANTSIRABE-CENTRE, Janvier 2009.
        
      • §.3-Redynamisation de l'économie nationale.
        
  • B. SECTION II : SUR LE PLAN SOCIAL.
    
    • §.1-Conséquences positives.
      
    • A- Vitrine Communale.
      
    • B- Création d'emploi.
      
    • a)-Le travail permanent.
      
    • b)-Le travail temporaire.
      
    • 1. C-Investissement en capital humain.
      
      • a)-Sur l'éducation.
        
      • Tableau N°XXIX : Effectifs des élèves au niveau secondaire de la Commune.
        
      • Tableau N° XXX : Effectifs des étudiants au niveau Universitaire.
        
      • a-1)-Calculs des taux de rentabilité et de rendement de l'investissement éducatif.1
        
      • a-2)- Analyse « coûts-bénéfices ».
        
      • b)- Sur la santé.
        
      • §.2- Conséquences négatives.
        
        • A- Abandon des écoles.
          
      • B- Augmentation des migrants.
        
        • C-Insécurité publique.
          
      • §.3- Message et avis personnel de l'auteur.
        
      • A- Rôle de l'Etat.
        
    • 2. B-Techniques pour l'autoproduction et l'autosuffisante en riz.
      
      • a)- Semence de qualité.
        
      • b)- Méthode de production.
        
    • 3. C-Message destinée aux jeunes dans la Commune.
      
• VI. CONCLUSION
  
• LISTE DES TABLEAUX