II. COURS
1. Dieudonné YAV MUCHAIL. 2019. Cours de
séminaire informatique. ISS/jour. G3 INFO.
2. Prof BAVWEZA. 2012. Cours de méthode d'analyse
informatique, ISS/Jours .G2 Info/jour
III. DICTIONNAIRE
Robert ou dictionnaire universel
IV. INTERNET
Help. (2019, mars 7). Récupéré sur
Google: http://www.google.com
TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION GENERALE
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défini.
1. Présentation du travail
1
2. Choix du sujet et intérêt du
travail
2
2. 1. Choix du sujet
2
2.2 Intérêt du travail
2
I.2 Etat de la question
3
3. Problématique et hypothèse
4
b) Hypothèse
5
4. Méthode et techniques
5
1. Méthode
5
2. Techniques de recueil de données
6
5 Délimitation du sujet
6
b) Délimitation temporelle
7
6. Subdivision du travail
7
Chapitre I : CONCEPTS ET CONSIDERATIONS
THEORIQUES
8
I.1. Introduction
8
I.2. Définition des Concepts
8
I.3.Considération théorique
9
I.3.1.Théorie sur la conception du
système d'information avec Merise
9
2. Niveau organisationnel ou logique
10
I.4. Théorie sur la conception
10
I.4.1. Etude de données
10
3. Les dépendances fonctionnelles
11
a) Matrice de dépendance fonctionnelle
à source simple
11
4). Matrice de clés
12
6) Structure d'accès théorique
(SAT)
12
7) Le modèle conceptuel de données
(MCD)
12
8. Tableau des cardinalités
12
I.4.2. Etude de traitement de données
12
2. Tableau des acteurs
13
3. Tableau de Flux
13
4. Tableau des événements
13
5. Tableau des événements
résultats
13
6. Tableau des actions induites
13
7. Tableau des opérations
13
8. Tableau des synchronisations
13
9. Règle d'émission des
résultats(RER)
13
10. Graphe d'ordonnance des événements
(GOE)
14
11. Modèle conceptuel des traitements
14
1.5. Niveau Logique de Données
14
I .5.1. Règle de transformation du MCD au
MLD
14
I.5.2. Optimisation
14
2. La quantification du sous-schéma
logique
15
I.5.3. Démarche de la quantification
15
I .5.4. Calcul de l'encombrement
16
I.6. Niveau Logique et Organisationnel
16
I.6.1 Modèle Logique de Données
(MLD)
16
1.7. Théorie de base sur la programmation
17
1.7.1. Choix du langage de programmation
18
1.7.2. But de la Programmation
18
1.7.3. Système de Gestion de Base de
Données (SGBD)
18
Chapitre II : ETUDE PREALABLE
19
II.1 Présentation du champ de recherche
19
II.1.1 Dénomination, statut juridique,
secteur d'activité, siège d'activité du complexe scolaire
les bourgeons
19
II.1.2 Partenaire économique
d'organisation
21
II.1.3. Organigramme et description des postes de
travail
21
II.1.4 Délimitation du domaine
d'étude
24
II.2. Etude du système d'information
existant
24
II.2 .1 Description textuelle des activités
du domaine d'étude
24
II.2.2 Description des documents
24
II.2.3 Inventaire des rubriques
25
II.2. Dictionnaire des données
26
II.3 Description du traitement du système
complexe scolaire Les Bourgeons
27
1. Recensement des acteurs
27
2. Graphe de flux
27
3. Diagramme des procédures
29
II.4 Proposition de solutions d'amélioration
du système existant
30
II.4.1. Points positifs
30
II.4.2 .Points négatifs
30
II.4.3 La proposition d'une nouvelle solution
30
Chapitre III : ETUDE DETAILLEE
31
III.1 Description des données
31
III.1.1 Dictionnaire de données
épurées
31
III.1.2 Structure des données
32
a) Matrice de dépendance fonctionnelle
à source simple
32
b) Matrice de dépendance fonctionnelle
à source composée
33
c) Matrice de clés
34
d) Graphe de clés
34
f) Modèle conceptuel de données
(MCD)
35
g) Tableau des cardinalités
35
III.2 Transformation du MCD en MLD
36
II.2. 1 Règles de transformation
36
II.2.2 Modèle logique de données
37
1. TABLEAU DES FLUX
37
2. TABLEAU DES EVENEMENTS
38
5. TABLEAU DES ACTIONS INDUITES
39
6. TABLEAU DES OPERATIONS
40
7. TABLEAU DE SYNCHRONISATION
40
8. TABLEAU DES REGLES D'EMISSION DES RESULTATS
41
9. GRAPHE D'ORDONNANCEMENT DES EVENEMENTS
42
10. Construction du modèle conceptuel des
traitements (MCT)
43
A. Modèle organisationnel de traitement
(MOT)
44
B. DIAGRAMME DE CICRCULATION DES INFORMATIONS
45
C. TABLEAU DE REPARTITION DE TACHE HOMME-MACHINE
46
Chapitre IV : DEPLOIEMENT DE L'APPLICATION
47
IV.1 Développement de la base de
données
47
IV.2. Développement de l'application Dot net
2012
47
IV.3. Interface
48
CONCLUSION GENERALE
50
BIBLIOGRAPHIE
51
I. OUVRAGES
51
II. COURS
52
III. DICTIONNAIRE
52
IV. INTERNET
52
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