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Déterminants de la performance des écoles secondaires en Haiti: le cas du département du centre

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par Eliccel PAUL
Universite des Antilles et de la Guyane - Master 2010
  

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LES ACRONYMES

NAEM : National Academy for Educational Management (Bangladesh)

MENFP  : Ministère de l'Education Nationale et de la Formation Professionnelle

SNA/EPT  : Stratégie Nationale d'Action à l'Education Pour Tous

(BUDEXE) : Bureau Départemental des Examens d'Etat 

DPCE : Direction de la Planification et de la Coopération Externe

EFACAP  : l'Ecole Fondamentale d'Application et du Centre d'Appui pédagogique

PNEF  : Plan National d'Education et de Formation

BUDEX  : Bureau Départemental des Examens d'Etat

LISTE DES TABLEAUX ET GRAPHIQUES

Liste des tableaux

Tableau 1. Résumé des théories de l'apprentissage expliquant la performance 19

Tableau 2. Résumé des théories management expliquant la performance scolaire 32

Tableau 3. Résumé des hypothèses 40

Tableau 4. Aplpha Crombach pour l'ensemble des variables explicatives 47

Tableau 5. Répartition des écoles par commune selon le milieu, le secteur et le sexe du directeur 52

Tableau 6. Performance des écoles par commune en termes de taux de réussite au baccalauréat 2ème partie 54

Tableau 7. Répartition des écoles par ratio élève-classe 55

Tableau 8. Répartition des écoles par commune selon les pratiques de gestion des directeurs 55

Tableau 9. Répartition des écoles les niveaux de formation des enseignants 56

Tableau 10. Répartition des écoles selon niveau de formation des enseignants 57

Tableau 11. Répartition des écoles selon le nombre d'années d'expérience des enseignants 57

Tableau 12. Résultats du modèle Tobit à partir du logiciel Eviews 59

Tableau 13. Synthèse des résultats obtenus 63

Tableau 14. Répartition des écoles par commune selon la dotation en bibliothèque 79

Tableau 15. Répartition des écoles par commune selon la des salles de classe avec cloison et éclairée 79

Tableau 16. Répartition des écoles secteur selon les pratiques de gestion 80

Tableau 17. Alpha de crombach Items de la variable conditions d'apprentissage 80

Tableau 18. Alpha Crombach global pour les items Conditions d'apprentissage 81

Tableau 19. Alpha Crombach global pour les trois items Qualité enseignant- 81

Tableau 20. Alpha crombach des Items  qualité enseignant 81

Tableau 21. Alpha Crombach global: qualité du leadership du directeur 82

Tableau 22. Alpha crombach des items : qualité du leadership du directeur 82

Tableau 23. Alpha Crombach pour la qualité de gestion administrative et pédagogique du directeur 82

Tableau 24. Alpha de Crombach-qualité de gestion administrative et pédagogique 83

LISTE DES GRAPHIQUES

Graphique 1. Processus de transformation 30

Graphique 2. Modèle hiérarchique des facteurs explicatifs de la performance scolaire 43

Graphique 3. Répartition des écoles enquêtées les effectifs élèves la taille 53

Graphique 4. Effectif moyen des écoles par commune 53

Graphique 5.  Répartition des écoles selon le taux de réussite 57

Graphique 6. Performance scolaire et localisation géographique 58

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"Le doute est le commencement de la sagesse"   Aristote