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Déterminants de la performance des écoles secondaires en Haiti: le cas du département du centre

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par Eliccel PAUL
Universite des Antilles et de la Guyane - Master 2010
  

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Paragraphe 2. Mécanismes de gestion des écoles

Globalement, les écoles de l'échantillon semblent avoir des pratiques de gestion participative. Le tableau 8 indique que dans 62.5% des écoles, les directeurs consultent leur personnel enseignant dans leur prise de décision. Les directeurs qui déclarent avoir une habitude de consulter les parents d'élèves dans leur prise de décision représentent 45.83% de l'échantillon. Le tableau 8 montre également que 45.83% des écoles disposent d'un comité de parents. Parmi les 83.33% d'écoles privées, 58.33% des directeurs ont une pratique de consultation des parents d'élèves. Les écoles qui sont dotées de comité de parents représentent 37.50% (annexe, tableau 16).

Tableau 8. Répartition des écoles par commune selon les pratiques de gestion des directeurs

Commune

Consultation des enseignants

Ecole avec comité de parents

Consultation des parents

Non

Oui

Total

Non

Oui

Total

Non

Oui

Total

Hinche

12.50%

20.83%

33.33%

16.67%

16.67%

33.33%

20.83%

12.50%

33.33%

Mirebalais

4.17%

20.83%

25.00%

12.50%

12.50%

25.00%

8.33%

16.67%

25.00%

Maissade

0.00%

8.33%

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

Thomassique

0.00%

4.17%

4.17%

0.00%

4.17%

4.17%

4.17%

0.00%

4.17%

Thomonde

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

0.00%

8.33%

Boucan Carré

4.17%

0.00%

4.17%

4.17%

0.00%

4.17%

4.17%

0.00%

4.17%

Cerca-la-source

0.00%

8.33%

8.33%

4.17%

4.17%

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

Cangé

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

0.00%

8.33%

8.33%

0.00%

8.33%

Total

37.50%

62.50%

100.00%

54.17%

45.83%

100.00%

54.17%

45.83%

100.00%

Source : Enquête de l'auteur, 2010.

Le tableau 8 montre également que les parties prenantes sont moins impliquées dans la gestion des écoles pour les communes de Thomassique et de Boucan Carré. Seulement 4.17% des directeurs ont l'habitude de consulter les enseignants et les parents dans leur prise de décision. En revanche, l'implication des parties prenantes est plus forte dans les écoles de Hinche et de Mirebalais avec 20.83% des directeurs qui tiennent compte de l'avis des enseignants dans leur prise de décision. Pour la commune de Hinche, 16.67% des écoles disposent d'un comité de parents contre 12.50% pour la commune de Mirebalais.

Paragraphe 3. Formation et expérience des enseignants

Les écoles de l'échantillon ne semblent pas disposer de beaucoup d'enseignants normaliens. Le tableau 9 indique qu'en moyenne une école dispose 2.04 normaliens, 3.58 diplômés en science de l'éducation, 1.54 enseignant diplômé dans un autre domaine et 0.17 enseignant de niveau maitrise. Toutefois, chaque école dispose d'au moins un normalien et 2 diplômés en science de l'éducation. Certaines écoles peuvent ne disposer d'aucun enseignant diplômé dans un autre domaine ni d'un enseignant de niveau maitrise. Une école peut avoir au plus 6 normaliens, 4 diplômés en science de l'éducation, 3 enseignants diplômés dans un autre domaine et 1 enseignant de niveau maitrise.

Tableau 9. Répartition des écoles les niveaux de formation des enseignants

 

Normalien

Science Education

licence autre domaine

Maîtrise

Moyenne

2.04

3.58

1.54

0.17

Mode

1.00

4.00

2.00

0.00

Variance

2.30

0.43

0.95

0.14

Minimum

1.00

2.00

0.00

0.00

Maximum

6.00

4.00

3.00

1.00

Source : Enquête de l'auteur, 2010.

Le tableau 10 indique que 54.17% des écoles disposent d'un normalien ; 20.83% disposent de 2 normaliens et 4.17 % disposent de 6 normaliens. Dans les 66.67% des cas, on peut trouver 4 enseignants diplômés en science de l'éducation dans une école et 16.67% des écoles disposent d'un enseignant de niveau maitrise et d'un enseignant diplômé dans un autre domaine.

Tableau 10. Répartition des écoles selon niveau de formation des enseignants

Niveau de formation

Nombre d'enseignants et pourcentage d'écoles

0

1

2

3

4

5

6

Normalien

0.00%

54.17%

20.83%

8.33%

4.17%

8.33%

4.17%

Science Education

0.00%

0.00%

8.33%

25.00%

66.67%

0.00%

0.00%

licence autre domaine

20.83%

16.67%

50.00%

12.50%

0.00%

0.00%

0.00%

Maîtrise

83.33%

16.67%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

Source : calcul de l'auteur

En termes de nombre d'années d'expérience, le tableau 11 montre qu'en moyenne une école dispose de 4.04 enseignants qui ont mois de 5 années, 3.21 enseignants ont entre 5 et 9 années; 3.33 enseignants ont entre 10 et 14 années et 1.38 a au moins 15 années d'expérience.

Tableau 11. Répartition des écoles selon le nombre d'années d'expérience des enseignants

 

< 5ans

5-9 ans

10 -14 ans

= 15 ans

Moyenne

4.04

3.21

3.33

1.38

Source : Enquête de l'auteur, 2010.

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus