E) Sélection des items de la
variable qualité de gestion administrative et pédagogique
La variable «qualité de gestion administrative et
pédagogique du directeur » représente un indicateur
regroupant tous les outils de gestion administrative mis en place par le
directeur. Les items qui entrent dans la composition de cette variable ont
été également sélectionnés selon les
critères d'alpha de Crombach. Dix (10) items au total ont
été retenus avec un alpha de Crombach global égal à
0.835, de loin supérieur à 0.6 (annexe, tableaux 23 et 24). Les
items concernés sont les suivants.
Variable explicative 4. Qualité de gestion
administrative et pédagogique
Q30. L'école a-t-elle un cahier de présence pour
enseignant ?
Q31. L'école a-t-elle un cahier de présence pour
élèves ?
Q32. Les retards des élèves sont-ils
sanctionnés ?
Q33. Les absences des élèves sont-elles
sanctionnées ?
Q34. Les absences des enseignants sont-elles
sanctionnées ?
Q35. Les retards des enseignants sont-ils
sanctionnés ?
Q50. Veillez- vous à ce que les enseignants voient leur
programme ?
Q51. Contrôlez-vous les présences des enseignants
dans les cours ?
Q52. Contrôlez-vous les présences des
élèves dans les cours ?
Q55.Quel est le nombre d'heures que vous passez à
l'école par jour?
Afin de faciliter une vue globale de la constitution des
variables explicatives, le tableau 4 le nombre d'items composant chacune de ces
variables et l'alpha de Crombach correspondant.
Tableau 4. Aplpha Crombach pour l'ensemble des
variables explicatives
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Variables explicatives
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Nombre d'items
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á de Cronbach
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Conditions d'apprentissage
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7
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0.783
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Qualité enseignant
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3
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0.884
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Qualité de leadership du directeur
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10
|
0.868
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Qualité gestion administrative et pédagogique
|
10
|
0.835
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Source : réalisation de l'auteur et inspiré
de Makpotche, 2009.
F) Variable
dépendante
La variable dépendante est la performance des
écoles aux examens officiels du baccalauréat deuxième
partie pour l'exercice académique de 2009. Elle est
représentée dans le modèle par la variable Perf qui
représente le pourcentage d'élèves ayant réussi aux
examens officiels du baccalauréat 2ème partie. Les
résultats de ces écoles aux examens ne font pas partie du
questionnaire d'enquête. Ces données ont été
collectées au niveau du Bureau Départemental d'Examen d'Etat
(BUDEXE).
Comme l'indique le tableau 4, les quatre variables ont
été constituées avec des alpha de crombach
supérieurs au seuil de 0.6 et la variable dépendante est connue,
nous procédons dans les point suivants à la présentation
de la méthodologie de l'enquête.
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