Economie de la langue pour l'éducation familière en langue étrangère: cas du français

• L U A N D A - 2011
  

• DEDICACES
  
• REMERCIEMENTS
  
• SOMMAIRE
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
  • 1Présentation de la problématique.
    
  • 2 PROBLEMATIQUE
    
  • 3 HYPOTHESES
    
  • 4 LES OBJECTIFS
    
  • 5 Public visé
    
  • 6 DELIMITATION DU TRAVAIL
    
• CHAPITRE É
  
• L'ECONOMIE DE LA LANGUE
  
• CHAPITRE I : L'ECONOMIE DE LA LANGUE
  
  • I.1Définition des concepts clés du thème.
    
  • É.2 HISTORIQUE DE L'ECONOMIE DE LA LANGUE
    
  • É.3 CONCEPTIONS GENERALES
    
  • É.4 L'EDUCATION FAMILIALE
    
• CHAPITRE ÉÉ
  
• LA COMPETENCE SOCIOLINGUISTIQUE
  
• CHAP.ÉÉ LA COMPETENCE SOCIOLINGUISTIQUE
  
  • 2.1 Marqueurs des relations sociales
    
  • 2.2 Règles de politesse
    
  • 2.3 Expression de la sagesse populaire
    
  • 2.4 Différences de registre
    
  • 2.5 Sociolecte et idiolecte
    
    • 2.5.1 Sociolecte
      
    • 2.5.2 Idiolecte
      
    • 2.5.3 LA CONSCIENCE LINGUISTIQUE
      
    • 2.5.4 PRESENTATION DE L'ENSEIGNEMENT DE DEMING
      
    • 2.5.5 LA METHODE DEMING
      
    • 2.5.6 La qualité sportive de la compétence sociolinguistique.
      
    • 2.5.7 Parallélisme entre le savoir socioculturel du groupe Afro men et les Lambas
      
• CHAPITRE.ÉÉÉ PRESENTATION DU CENTRE DE REEDUCATION SOCIALE ARNALDO JANSSEN AVEC ANALYSE ET INTERPRETATION DES DONNEES
  
• CHAPITRE. ÉÉÉ PRESENTATION DU CENTRE DE REEDUCATION SOCIALE : ARNALDO JANSSEN
  
  • 3.1 LOCALISATION
    
    • 3.1.1 HISTORIQUE DU CENTRE
      
    • 3.1.2 STRUCTURE DU CENTRE
      
  • 3.2 INTERPRETATION ET ANALYSE DES DONNEES.
    
    • 3.2.1 ANALYSE DES DONNEES DES ENFANTS NON SCOLARISES
      
    • 3.2.2 INTERPRETATION SUR LES ACCUSATIONS DES ENFANTS A LA SORCELLERIE.
      
    • 3.2..3 INTERPRETATION SUR L'INFLATION LINGUISTIQUE DANS LE CONTEXTE LUANDAIS.
      
• CHAPITRE 4
  
• PRESENTATION DES FICHES PEDAGOGIQUES
  
  • 4. PROPOSITION DES FICHES PEDAGOGIQUES
    
• CHAPITRE 5
  
• PROJET LITTERAIRE
  
• CHAPITRE 5 : PROJET LITTERAIRE
  
  • 5.1 DEFINITION DU PROJET
    
    • 5.1.2 OBJECTIFS ET BUTS
      
    • 5.1.3 DUREE ET LOCALISATION DU PROJET
      
    • 5.1.4 PRINCIPAUX BENEFICIAIRE ET ACTEURS DU PROJET
      
    • 5.1.5 CADRE JURIDIQUE DU PROJET
      
    • 5.1.6 STRATEGIES GLOBALES DU CENTRE
      
  • 5.2.0 PERTINENCE ET FAISABILITÉ DU PROJET
    
    • 5.2.1 PERTINENCE
      
    • 5.2.2 FAISABILITÉ
      
  • 5.3.0 : OPERATIONNALISATION DES ETAPES DU PROJET
    
    • 5.3.1 PLANIFICATION DES ACTIVITES
      
    • 5.3.1 PROGRAMMATION DES ETAPES SERVICES
      
    • 5.3.2 FONCTIONNEMENT DES ORGANES ET ATTRIBUTIONS
      
    • 5.3.3 PROGRAMMATION DES ACTIVITES 2012-2014
      
  • 5.4. RECAPITULATION DU COUT DU PROJET
    
    • 5.4.1 BUDGET TOTAL DU PROJET
      
    • 5.4.2 SOURCES DE FINANCEMENT
      
    • 5.4.3 CONDITION DE REUSSITE
      
  • 6.0 RENTABILITE ET EVALUATION
    
  • 6.1 RENTABILITE
    
  • 6.2 EVALUATION DU PROJET
    
• CONCLUSIONS GENERALES
  
• TABLE DE MATIERES