Les conditions socioéducatives des étudiants ivoiriens au Sénégal après le déclenchement de la guerre du 19 septembre 2002 en Côte d'Ivoire

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• Marie- Paule COULIBALY Nonlourou Natogoma
  
  • Juillet 2006 UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOPDAKAR (UCAD) INSTITUT DE FORMATION EN POPULATION DEVELOPPEMENT ET SANTE DE LA REPRODUCTION
    

• DEDICACES
  
• A toi SEIGNEUR, Trinité Sainte en qui je me fis,
  
  • REMERCIEMENTS
    

• I. PROBLEMATIQUE
  
  • I-1 Position du problème
    
• La Côte d'Ivoire qui jadis, était considérée comme destination d'accueil de plusieurs étudiants étrangers avec ses 7 universités nationales, 76 grandes écoles supérieures et 144 écoles de formation professionnelle agréés par l'Etat
  
  • I- 2 Justification du choix du sujet
    
  • I- 3 Revue de littérature
    
    • CHAPITRE II
      
    • II OBJECTIFS- HYPOTHESE- CADRE THEORIQUE
      
• II.1. OBJECTIFS DE L'ETUDE
  
  • II.1.1 Objectif général
    
  • II.1.2 Objectifs spécifiques
    
• II.2. CADRE THEORIQUE
  
• II.3. HYPOTHESE
  
• CHAPITRE III
  
• III. METHODOLOGIE
  
  • III.1.1. Cadre d'étude
    
  • III.1. 2 Population mère
    
  • III.1. 4 Echantillonnage
    
  • III. 1. 5 Choix des instruments
    
  • IV.1 Situation matrimoniale et milieu de vie
    
    • Figure 1:Situation matrimoniale et de vie familiale en Côte d'Ivoire
      
  • Pour la majeure partie de ces étudiants, (29) les parents sont des cadres supérieurs et prennent en charge ces derniers ; 3 ont des parents sans revenus (ménagère et sans emploi). Cela démontre que les étudiants issus de familles aisées ont plus l'opportunité d'étudier à l'étranger.
    
  • IV.2 Appartenance politique et groupe ethnique
    
  • IV.3 L'initiative de la décision de départ et ses motivations
    
  • IV.4 Voyage à l'étranger
    
  • V.2.5- Le financement des études
    
  • IV.6 Comparaison des niveau d'études actuel et avant le départ
    
  • V.2.7 - Problèmes rencontrés au Sénégal
    
    • - Problème de restauration
      
    • - Problèmes financiers
      
    • - Problème de logement
      
    • - Problèmes de la santé
      
    • - Difficulté d'adaptation
      
    • - Problèmes d'isolement
      
    • Parmi ces étudiants, 9 se sentent isolés parmi lesquels 7 n'adhèrent pas à une association.
      
    • - Problèmes de papiers
      
    • - Problèmes scolaires
      
• IV. 9 PORTEE DU PROJET ET LIMITES DE LA RECHERCHE
  
  • IV.9.1. Portée du projet
    
  • VII.9.2. Limites de la recherche
    
  • CONCLUSION
    
  • IDENTIFICATION
    
  • 1- CARACTERISTIQUES EN COTE D'IVOIRE