Contribution de Nestlé Côte d'Ivoire au développement durable de la côte d'Ivoire.par Kra Koffi Kevin KONAN Institut Universitaire Jésuite ( CERAP / IDDH) Abidjan - Master 2 en éthique et Gouvernance 2017 |
TABLE DES MATIERESSOMMAIRE..............................................................................................i DEDICACE..............................................................................................ii REMERCIEMENTS.................................................................................................................iii SIGLES ET ABREVIATIONS.....................................................................iv LISTES DES TABLEAUX Erreur ! Signet non défini. ABSTRACT..........................................................................................viii PREMIERE PARTIE: CADRE THEORIQUE ET METHODOLOGIQUE CHAPITRE 1 : CADRE THÉORIQUE 4
1.3.1. Le Developpement Durable..................................................................5 1.3.1.1. Les principes du Developpement Durable..............................................6 1.3.1.2. Les piliers du Developpement Durable 7 1.3.2. Développement durable en Côte d'Ivoire dans la perspective de rio +20 7
1.4.1. GRI (Global Report Initiative) 13
1.4.2.1. Définition......................................................................................16 1.4.2.2. Objectif........................................................................................18 CHAPITRE 2 : CADRE MÉTHODOLOGIQUE 19 2.1. Présentation et historique de la structure d'accueil 19 2.1.1. Les intérêts professionnels, personnels et scientifiques 11 2.1.2. Fonctionnement du service Nutrition. 21 2.2.1.1. Données.......................................................................................22 2.2.1.2. Outils..........................................................................................22 2.2.2.1. Montrer les pratiques de développement durable de NESTLÉ en Côte d'Ivoire.232.2.2.2 Montrer les initiatives de développement durable de NESTLÉ-CI au regard de GRI......................................................................................................23 |
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