La problématique de la publicité radiophonique et télévisuelle et des droits d'auteurs.( Télécharger le fichier original )par Emmanuel MUNGWARAKARAMA Universite Nationale du Rwanda Ecole de Journalisme et Communication - Licence en Journalisme 2008 |
DEDICACEA Dieu tout puissant, tout vient de toi ; A vous regrettés chers Parents ; A mes regrettés Frères et Soeurs ; A mes Cousins et Cousines, Neveux et Nièces ; A My Family Association ; Aux rescapés du Génocide des Tutsi de 1994 ; A vous tous qui combattent pour la liberté de la presse ; A vous également camarades de l'APR restés sur le champ de bataille, vous nous êtes inoubliables. Ce mémoire est dedié Je tiens avant tout à remercier Monsieur Jean-Pierre GATSINZI qui malgré ses multiples et lourdes responsabilités, a accepté de s'engager, à mes côtés, pour diriger ce travail de recherche. Ses encouragements constants, sa disponibilité et ses conseils avisés à chaque étape de notre travail mérite notre gratitude. A ces remerciements, nous associons le corps professoral de l'Ecole de Journalisme et Communication de l'Université Nationale du Rwanda pour les connaissances transmises. Je tiens également à remercier Madame Kije Mugisha, directrice adjoint de l'ORINFOR qui a accepté de m'ouvrir les portes de l'ORINFOR pour me permettre la consultation des dossiers ; sans lesquels je n'aurais pu mener à bien ce travail de recherche et où j'ai beaucoup acquis différentes connaissances. Merci à Maitre François Xavier KALINDA qui m'a beaucoup aidé et orienté dans de nombreuses démarches pour ce mémoire. Mes remerciements aussi vont directement à Monsieur Dominique NDUHURA, Directeur de l'Ecole de Journalisme et Communication, en plus de ses charges quotidiennes a accepté de lire ce mémoire, son apport nous est d'une inestimable reconnaissance. Je souhaite remercier, monsieur SAFARI KIZITO pour m'avoir reçu et donné de nombreuse pistes et conseils pour mon étude qui m'ont permis, par la suite, de charpenter au mieux ce travail de recherche. Merci pour ton temps précieux m'accordé. Merci à mes parents qui ont voulu que je suive le chemin de l'école, et malheureusement n'ont pas pu me suivre jusqu'au bout. Que vous trouviez ici notre profonde gratitude.
Merci à tous les membres de My Family Association qui n'a pas cessé de m'encourager dans ces moments où je n'avais guère la foi. Un grand merci à tous mes amis qui ont fait et qui font de moi l'être que je suis aujourd'hui. Qu'ils soient avec moi au quotidien ou à des centaines de kilomètres, ils m'ont donné, me donnent l'envie et la force de me battre et de m'accrocher à la vie. Nous rendons également un vibrant hommage à UMULISA Alice, pour son amour, son encouragement et sa compagnie dont il n'a cessé de manifester à notre égard. Bernard et Gervais, vous avez été de bons amis, dignes d'être mes frères. Enfin nos amis, collègues de classe (EJCP4) et connaissances; vous êtes nombreux, vous ne saurez contenir sur cette page, qu'il nous soit simplement permis de rappeler les moments instructifs et agréables passés ensemble, que vous trouviez ici ma profonde gratitude.
Emmanuel MUNGWARAKARAMA 1. Art: Article 2. BANCOR : Banque à la Confiance d'Or 3. CD: Compact Disc 4. COGEBANQUE: Compagnie Générales des Banques 5. CRI : Centres Régionaux d'Information 6. Ed: Edition 7. Fig. : Figure 8. FRW: Franc Rwandais 9. J.O.: Journal Officiel 10. MIJESPOC : Ministère de la Jeunesse, du Sport et de la Culture 11. ORINFOR : Office Rwandais d'Information 12. PECIPHO: Presse Ecrite, Cinéma et Photo 13. SDRA : Service du Droit d'Auteur 14. Tab : Tableau 15. TV : Télévision 16. TVA : Taxe sur la Valeur Ajoutée 17. TVR : Télévision Rwandaise LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX vii 0.4.2. Objectifs spécifiques 6 0.5. METHODOLOGIE DE TRAVAIL 6 0.6. CHOIX ET INTERET DU SUJET 7 CHAP I. CADRE THEORIQUE ET CONCEPTUEL 8 I.1.2 LE MODÈLE DE HAROLD D.LASSWELL 10 I.2.1. DEFINITIONS DES CONCEPTS CLES 11 I.2.1.2 Les droits d'auteurs 13 I.2.2. LES FORMES DE LA PUBLICITE 14 I.2.2.1. La publicité persuasive et informative 15 I.2.2.2. La publicité mécaniste 15 I.2.2.3. La publicité suggestive 15 I.2.2.4. La Publicité Projective Ou Intégrative 16 CHAP II : PROCESSUS DE CONCEPTION ET TRAITEMENT DE LA PUBLICITE A L'ORINFOR 17 II.1. PRESENTATION DE L'ORINFOR 18 CHAP. III. CADRE METHODOLOGIQUE 23 III.2. Approche méthodologique 23 III.3. Les techniques de recherche 24 III.4. L'univers de l'étude 25 III.6. Outils de collecte des données 26 III.7. Modalités d'administration du questionnaire 26 III.8. Traitement et analyse des données 26 CHAP IV : PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS 27 IV.1. Informations générales portant sur les personnes enquêtées 27 IV.2. Thème I : La musique, les acteurs et le message publicitaire 30 IV.3. Thème II : Les differents rôles dans la conception de la publicité 31 IV.4. Thème III : Les artistes et la défense de leurs oeuvres 32 IV.5. Thème IV : Les instances judiciaires 33 Fig. 1 : Schema de communication de Jackobson 10 Tab I : Tableau montrant les prix de publicité à la télévision 21 Tab II :Tableau montrant les prix de publicité à la radio 22 Tab III: Tableau montrant la répartition de ménages rwandais par possession de radio et/ou de télévision 27 Tab IV : Répartition de l'échantillon selon le sexe et le statut social 28 Tab V : Répartition des enquêtés selon leur fonction 29 Tab VI : Selon le genre de la musique, de l'acteur et du message. 30 Tab VII : Le rôle d'un chacun dans la conception de la publicité 31Ière Partie |
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