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3.4. PARTICIPANTS ET ÉCHANTILLONNAGE
Dans cette section, nous allons présenter la technique
d'échantillonnage utiliser, l'échantillon, les critères
d'inclusion et d'exclusion de cette étude.
? Participants :
L'échantillon est constitué de 52 parents (13
hommes et 39 femmes) recrutés de façon volontaire dans les
centres de prise en charge des enfants à besoin spécifique et
dans les associations des parents d'enfants TSA. L'échantillonnage
volontaire est une technique d'échantillonnage non probabiliste
c'est-à-dire non basée sur les lois du calcul des
probabilités, qui consiste en un choix des participants sur une base
volontaire. Cette technique peut offrir une meilleure
représentativité si on sélectionne parmi les volontaires;
certain biais du fait que les volontaires ont certains traits de
caractère particuliers. Nous avons préféré cette
technique à cause des critères de notre étude et de la
disponibilité des participants.
? Procédure de recrutement des participants
:
Nous avons contacté 11 structures de prise en charge
et 4 associations choisies au hasard et au total 8 structures et une
association nous ont été favorables. Nous avons rencontré
150 parents parmi lesquels 120 nous ont accepté de participer à
votre étude. Sur les 120, au total 65 ont rempli tous les
critères de l'étude et 52 ont enseigné nos outils de bout
en bout.
3.4.1. Critères d'inclusion
Les critères d'inclusion dans cette étude sont
:
- Être de nationalité camerounaise ;
- Être parent (mère, père) d'un enfant avec
un diagnostic de TSA posé par un
spécialiste.
- Résider dans la ville de Douala avec l'enfant ;
- Être en risque de burnout parental c'est-à-dire
avoir au moins un score de 27 au PBI.
- Signer le consentement éclairé
3.4.2. Critères d'exclusion
Les critères d'exclusion de cette étude sont :
- Avoir un enfant qui a les comorbidités d'autres
troubles neuro-développementaux ; - Avoir plus d'un enfant atteints de
TSA ;
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- Avoir un ou des autres enfants atteint d'autres maladies
chroniques ;
- Avoir un enfant qui souffre d'une maladie
nécessitant une hospitalisation pendant ou un mois avant la
période de l'étude ;
- Être suivi par un psychologue pour autre problème
psychologique personnel.
3.5. OUTILS DE COLLECTE DES DONNÉES
Nous allons utiliser un protocole de recherche
constitué de 05 tests standardisés que nous avons
sélectionner pour évaluer nos variables. Le Perceived Stress
Scale (PSS-10), la Hospital Anxiety and Depression Scale
(HAD), le Dysfonctionnement Émotionnelle et Ressource
Adaptative (DERA), le Post Traumatic Stress Disorder Checklist for
DSM-5 (PCL-5) et le parenting Burn out Inventory (PBA). Un
questionnaire des données sociodémographiques
élaboré par nos soins a servi à explorer les
données contextuelles liées au parent et à l'enfant dans
le contexte du TSA.
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