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3.2. HYPOTHÈSE DE RECHERCHE
En réponse à notre question principale de
recherche, nous formulons l'hypothèse générale de
recherche suivante : le fardeau perçu et le risque de burnout
parental sont liés chez les parents d'enfants TSA.
Cette hypothèse se fragmente en 06 hypothèses
spécifiques :
- HR1 : le stress perçu est
lié au risque de burnout parental chez les parents d'enfants TSA dans la
ville de Douala.
- HR2 : le contrôle perçu est
lié au risque burnout parental chez des parents d'enfants TSA dans la
ville de Douala.
- HR3 : la symptomatologie
anxio-dépressive et le risque de burnout parental sont liés chez
des parents d'enfants TSA dans la ville de Douala.
- HR4 : le désajustement
émotionnel et le risque de burnout parental sont lié chez des
parents d'enfants TSA dans la ville de Douala.
- HR5 : Les ressources adaptatives
déterminent le risque de burnout parental chez des parents d'enfants TSA
dans la ville de Douala.
- HR6: La symptomatologie du trouble de
stress post-traumatique et le risque de burnout parental sont liés.
3.3. DESCRIPTION DES VARIABLES DE L'ÉTUDE
Notre hypothèse de recherche est constituée de
deux variables (une variable indépendante VI et une variable
dépendante VD).
- La variable indépendante (VI) :
c'est la variable manipulé, la variable cause ou explicative. Notre
VI c'est le fardeau perçu. Elle est
décomposée en cinq dimensions ou sous variables :
l La variable 1 (Vi1) : Le stress perçu
;
l La variable 2 (Vi 2) : Le contrôle
perçu ;
l La variable 3 (Vi3) : La symptomatologie
anxio-dépressive ;
l La variable 4 (Vi4) : le désajustement
émotionnel;
l La variable 5 (Vi 5): Les ressources
adaptatives
l La variable 6 (Vi6) : La symptomatologie
du Trouble du Stress Post-Traumatique
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- La variable dépendante (VD) : c'est
la variable qui subit l'effet de la VI, cette qu'on observe. Dans cette
étude, la VD est : le risque de burnout parental qui se
comprend ici à travers ses trois dimension (épuisement physique
et émotionnel ; la distanciation affective et la perte
d'épanouissement). Ces différentes variables sont construites
à partir l'opérationnalisation suivante :
Tableau 6 : opérationnalisation des
concepts
Concepts
|
Dimensions
|
Indicateurs
|
Indices
|
Outils
|
Fardeau perçu
|
Stress perçu
|
Nature, gravité, durée
|
Faible, moyen, élevé
|
PSS-10
|
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Contrôlabilité, capacité
personnel, stratégie
|
Faible, moyen, élevé
|
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Symptômes d'anxiété,
Symptômes de dépression
|
Très faible, Faible,
moyen, élevé, très élevé
|
HAD
|
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Contrôle émotionnel
Capacité d'agir sur ses propres émotions
|
Haut, moyen, élevé
|
DERA
|
|
Ressources personnelles, Ressources interpersonnelles
|
Haut, moyen, élevé
|
|
Symptomatologie trouble stress post- traumatique
|
Intrusion, évitement,
symptômes cognitif et de
l'humeur, éveille et
réactivité
|
Normal, moyen,
modéré, majeur.
|
PCL-5
|
Burnout parental
|
Épuisement
physique et
émotionnel
|
Fatigue,
Épuisement émotionnel
|
- Pas de risque de
burnout ;
- Risque modéré
de burnout ;
- Risque élevé de
burnout ;
- Burnout.
|
PBI
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Manque d'implication, Négligence
|
|
Estime de soi parent
Sentiment d'auto-efficacité
|
|
| 
