CHAPITRE 2 : ANALYSE CONTEXTUELLE
L'analyse contextuelle consiste à présenter le
contexte organisationnel dans lequel a été
développé le Dispositif de Formation à Distance (DFAD). Il
s'agit dans ce cas d'exposer les différents éléments qui
définissent le contexte lesquels : l'organisation, la mission, la
localisation, la direction et les ressources Humaines. Un paragraphe sera
consacré à chaque élément.
I. PRÉSENTATION DE L'ORGANISATION
L'organisation dans laquelle notre dispositif FAD a
été développé se nomme « Institut
Supérieur des Sciences Infirmières de Tunis (ISSIT), et a
été crée par Décret n° 2006 À 2120 du
31 juillet 2006. Par le même décret ont été
créés les quatre autres instituts supérieurs du Kef, de
Sousse, de Sfax et de Gabes.
Ces établissements d'enseignement supérieur et
de recherche scientifique sont placés sous la tutelle des
Ministères de l'Enseignement Supérieur et de la Santé
Publique sous-réserve des dispositions de l'article 7 de la loi n°
89-70 du 28 juillet1989.
En outre, les instituts supérieurs des sciences
infirmières assurent la formation spécialisée en sciences
infirmières et ont pris le relais des écoles professionnelles.
Les étudiants sont des bacheliers soumis à une orientation post
-baccalauréat dépendante d'un score d'accès aux
études en Sciences Infirmières et d'un entretien
psycho-technique.
Concrètement, les structures de supervision et de
gestion sont composées par le directeur, le secrétaire
général, le conseil scientifique, et le conseil de discipline.
Cependant, nous espérons développer des départements
pédagogiques, de recherche et de qualité comme tous les
établissements supérieurs.
II. LA MISSION
Les instituts supérieurs des sciences
infirmières assurent la formation spécialisée en sciences
infirmières. En fin de parcours du premier cycle, le lauréat sera
titulaire de la Licence Appliquée en Sciences Infirmières,
l'équivalent du Bachelor Anglosaxon.
Le régime des études et des examens applicables
au Diplôme National de Licence Appliquée en Sciences
Infirmières correspond à celui du système « LMD
». La Licence Appliquée en Sciences Infirmières s'inscrit
dans le domaine de formation se rapportant aux Sciences et Technologies et
comprend le parcours « Sciences Infirmières».
Les études en vue de l'obtention de la Licence
Appliquée visent à faire acquérir à ses
diplômés les connaissances, les qualifications et les
compétences correspondant au niveau 5 de l'échelle de
classification nationale des qualifications tel que fixée par l'article
01 du décret
n°2009-2139 du 8 juillet 2009, celui du Mastère au
niveau 6 et celui du Doctorat au niveau 7. A ce sujet, notre premier
Mastère en « gestion des soins critique » est à sa
première année de formation et nous attendons l'accord du
Ministère pour le lancement d'un deuxième Mastère en
« réanimation ».
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