1.10 Famille et composition des familles en
Guinée
La famille est définie comme une entité
démographique dont les membres sont très
généralement liés par les liens de sang, d'adoption ou de
mariage et vivant ou pas sous le même toit ou en proximité (RGPH,
2014). Cette entité, d'origine socioculturelle et historique,
connaît de nos jours une mutation due à la croissance
démographique conduisant souvent à son éclatement en des
entités de taille plus réduites appelées «
ménage ».
Culturellement en Guinée, la famille est
constituée autour des liens de sang, d'adoption, de confiage et surtout
autour d'un « noyau familial » déterminé par le
mariage. Chaque individu d'une famille est animé d'un souci, celui de
fonder un foyer, avoir un toit. Ce souci ancestral est encouragé par les
ascendants qui se placent au premier plan pour préparer le mariage de
leur enfant (Garçon/fille). La société guinéenne
confère à l'homme la responsabilité de la gestion de la
famille, du ménage. Il est difficilement admissible que la femme soit
chef de famille ou ménage mais, de manière circonstancielle, cet
état de fait est
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toléré. La plupart des femmes devient souvent
chef de ménage après le décès du conjoint, ou le
divorce ou encore en cas d'absence prolongée du conjoint (RGPH,
2014).
La typologie des familles considérée dans ce
travail est la suivante :
Ménage non familial : c'est un ménage comprenant
le chef de ménage et éventuellement d'autres personnes, à
l'exclusion de tout autre membre de son noyau familial (conjoint et enfant)
;
Ménage familial conjugal : c'est un ménage
comprenant le chef de ménage ainsi que son ou ses conjoints et
éventuellement d'autres personnes, à l'exception de ses enfants
;
Ménage familial monoparental : c'est un ménage
comprenant le chef de ménage, ses enfants et éventuellement
d'autres personnes, à l'exclusion de son ou ses conjoints ;
Ménage familial : c'est un ménage comprenant le
chef de ménage, son ou ses conjoints, ses enfants et
éventuellement d'autres personnes apparentées avec le chef de
ménage.
En guise de conclusion, ce chapitre a permis de
présenter et de décrire les éléments contextuels
(géographique, historique, démographique, économique,
culturelle et politique) de cette étude. La connaissance de ce contexte
est indispensable pour la suite des étapes de cette étude. En
effet, on peut retenir qu'en Guinée, la population est relativement
jeune, près de la moitié (44,9%) est âgée de moins
de 15 ans. Cependant les ressources allouées à l'éducation
des jeunes sont généralement très insignifiantes. Il
ressort également de ce chapitre que le système éducatif
guinéen a connu plusieurs reformes jusqu'à nos jours. En plus,
malgré des efforts consentis au cours de ces dernières
années dans le renforcement des capacités du système
éducatif, les principaux indicateurs d'éducation restent encore,
en moyenne, relativement très « faibles ». Enfin, la notion de
famille (composition des familles) a aussi été
présentée.
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