CONCLUSION ET RECOMMANDATION
Ce travail a porté sur « la perception de
la gratuite de l'enseignement de base par les parents de la ville de Bukavu
». L'objectif pour suivit dans ce dernier était triple :
Premièrement il cherchait à analyser la perception de la
décision de gratuite de l'enseignement de base par les parents de la
ville de Bukavu, en suite, analyser la perception de la qualité de
l'éducation reçue par les enfants dans cette décision et
en fin, déterminer l'effet que cette décision a-t-elle sur le
niveau de vie des ménages dans la ville de Bukavu.
Pour atteindre ces objectifs, nous avons menés une
enquête auprès des 150 parents qui font scolariser leurs enfants
à l'école primaire dans la ville de Bukavu. Nos données
étaient primaires, collectées à l'aide d'un questionnaire
comportant une série d'items sur la perception de la gratuité,
sur la qualité de l'éducation et sur le niveau de vie des
ménages. Nous avons mesurés la perception de la gratuite, la
qualité de l'éducation dans cette décision ainsi que le
niveau de vie de ménage qui étaient nos variables
d'intérêt dans cette recherche. Le logiciel MS Excel nous a permis
à dépouiller les questionnaires recueillis sur terrain.
Cependant, les résultats obtenus après analyse
des données dans le logiciel SPSS 20 ont indiqué que les parents
de la ville de Bukavu sont à 80% favorables à la décision
de la gratuité de l'enseignement de base et ils trouvent à 74%
que cette décision de la gratuité était importante pour la
scolarisation de leurs enfants. Après cette décision, les parents
perçoivent que la qualité de l'éducation reçue par
leurs enfants a baissée (35%) et que la motivation des enseignants est
devenue aussi faible (34%). Par ailleurs, nous avons remarqués qu'au
regard de l'allégement des charges des parents pour la scolarisation de
leurs enfants, les ménages sont à mesure d'économiser de
leurs revenus mensuels.
Au vus de ces résultats, nous ne sommes pas encore
à l'idéal dans ce fait vu qu'il y a encore des parents qui se
plaignent jusqu'à maintenant que la gratuité de l'enseignement de
base n'est pas du tout effective. La suppression de la contribution de cette
décision n'a pas tout à fait allégée toutes les
charges qu'avaient les parents pour la scolarisation de leurs enfants car des
nombreux frais exigés par l'école viennent dissiper les effets
qu'aurait eus cette mesure. A cela, le gouvernement congolais a encore beaucoup
de travail à faire pour rendre effective et obligatoire cette
décision de la gratuité en vue d'améliorer même la
qualité de l'éducation des enfants dans cette mesure.
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En effet ; avec ces résultats ci-haut, nous
recommandons à l'Etat congolais qu'il ne suffirait pas d'envoyer les
enfants à l'école et se suffire d'avoir des statistiques
satisfaisantes des élèves, mais il faudrait aussi assurer une
éducation de qualité pour la formation d'un capital humain de
développement et d'améliorer l'effectivité de cette
décision ; à cet effet, il faudrait :
1. Prendre en compte tous les caractères obligatoires de
la gratuité de l'enseignement de base tel qu'il est noté dans la
constitution avec toutes ses implications pour rendre effective cette
décision en vue aussi d'assure aux acteurs de l'enseignement des bonnes
conditions de vie,
2. Prendre en compte les frais indirects qui rentrent dans les
charges prises en compte par la gratuité et apporter une solution claire
aux enseignants non payés (NP) et les nouvelles unités (NU) pour
éviter leurs grèves illimites qui découragent certains des
élèves dans cette décision,
3. Repenser aussi la politique de formation et de recrutement du
personnel enseignant mais aussi équiper progressivement les
établissements scolaires en bibliothèque et en matériel
didactique pour une meilleure qualité de l'éducation
conformément aux résolutions du dernier forum à Dakar sur
l'éducation pour éviter aux parents d'effectuer des
dépenses supplémentaires dans cette décision,
4. Planifier et exécuter un plan de construction de
salles de classes par ordre d'urgence afin d'accueillir les effectifs des
nombres d'élèves naissants dans cette décision pour mieux
assurer les bonnes conditions de travail à ces écoliers et
à leurs enseignants,
5. Augmenter les subventions et créer des comités
de suivi au niveau des circonscriptions scolaires pour suivre les
dépenses d'éducation c'est-à-dire renforcer les
inspecteurs dans les écoles en vue de faire de contrôle
régulier dans des écoles et il faudrait aussi renforcer les
capacités de gestion budgétaires des administrateurs des groupes
scolaires en fin d'améliorer le secteur de l'enseignement dans tout son
ensemble.
Pour clore, nous ne pouvons pas affirmer avoir
réalisé une recherche complète sur la perception de la
gratuité de l'enseignement de base dans la ville de Bukavu, notre
étude n'a évalué que trois variables en relation avec la
gratuité de l'enseignement de base de manière
générale. Les résultats de cette recherche ouvrent des
pistes d'élargissement aux autres chercheurs, d'où nous
recommandons aux futurs chercheurs qui auront à traiter des sujets
similaires au notre d'effectuer une recherche approfondie prenant en compte
d'autres variables et d'élargir et approfondir la recherche sur tout son
ensemble.
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