CHAPITRE I : Présentation socio-historique et
organisationnelle de l'Université Gaston Berger de Saint Louis
Pour faire la présentation socio-historique et
organisationnelle de l'UGB, nous avons parlé de l'historique de l'UGB,
de la structure démographique de l'UGB, des résultats au CAMES et
de l' encadrement des étudiants et enfin de la structure et de l'
organisation de l' UGB.
I.1. Historique de l'UGB :
Sur une superficie de 240ha, entre les Sanar Wolof et Peul,
l'UGB, la seconde institution universitaire du Sénégal, s'impose
avec sa grande tour. OEuvre nationale qui a la principale
caractéristique de n'être pas un legs de la colonisation, l'UGB de
Saint Louis détient une histoire qui est intimement liée aux
grandes grèves qui ont secoué le Sénégal sous le
régime de Senghor.
Suite aux périodes de grèves qu'a
traversé l'Université de Dakar en 1968 et 1972, la construction
d'une seconde institution d'enseignement supérieur s'imposait au
régime du Président Senghor. Il fallait que la nouvelle
université soit implantée loin de Dakar, la capitale et aussi
qu'il y soit transféré la faculté de lettres et sciences
humaines indexée comme étant l'investigatrice des troubles. La
pose de la première pierre de ce nouveau temple du savoir
implanté à Saint Louis a eu lieu en 1974 par le Président
SENGHOR en compagnie de son homologue Gabonais de l'époque Léon
MBA. Seize ans après, l'université de Saint Louis ouvrira ses
portes en 1990 par la loi N° 90-03 du 02 Janvier et le N°90-054 du 19
Janvier 1990.
Par rapport à l'Université Cheikh Anta DIOP
(UCAD) de Dakar, l'UGB présente un certain nombre de
spécificités au niveau de l'organisation des études
à travers son projet pédagogique novateur. En effet, l'UGB dans
sa mission de participation à la formation des cadres du
Sénégal et des autres pays africains, s'est inscrite en droite
ligne des objectifs des Etats Généraux de l'Enseignement et de la
Formation (EGEF) qui est de bâtir une université de
développement. Pour y arriver, comme le suggère le Rapport de
l'EGEF « l 'université doit se rénover en se dotant de
nouvelles structures adaptées et capables de lui faire jouer un
rôle dynamique dans le processus de développement
national57 ».
57A.FELIX-MARIE et T.DES LIERRES. L'Afrique noire
face à sa laborieuse appropriation de l'université. Le cas du
Sénégal et du Cameroun. Op.cit :164
Née dans un contexte de crise du système
éducatif comme l' attestent les grèves
répétées de 1988 qui se sont soldées par une
année blanche, l'UGB traversa des crises qui constituent des dates
repères. En effet, deux grandes crises ont secoué la jeune
institution quatre ans juste après son ouverture entraînant ainsi
une année invalide (1994) et une session unique en 1998. En 1999, le
départ de son ancien recteur fait suite à des grèves
aussi.
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