· CHOIX ET
INTERET DU SUJET
Le choix du sujet est bien établi quand il est en
rapport avec les réalités actuelles.
CHOIX DU SUJET
Diverses raisons justifient le choix de ce sujet : quand on
entreprend une recherche ; c'est dans le souci majeur de découvrir une
vérité, c'est pour dire avoir la curiosité scientifique,
d'être en mesure de saisir le pourquoi et comprendre le comment d'un
phénomène étudié.
D'autres raisons qui nous ont poussés à choisir
notre sujet, sont entre autre
§ La gratuité de l'enseignement primaire est un
sujet d'actualité qui joue sur le fonctionnement économique et
financier des écoles primaires publiques et agrées dans notre
ville de Lubumbashi, touchant surtout l'école primaire IMARA
(école primaire catholique agrée) en raison de sa haute
organisation structurelle.
§ Etablir l'un de premier rapport de qualité de la
gratuité de l'enseignement primaire sur le fonctionnement des
écoles primaires de notre ville de Lubumbashi, et dont l'école
primaire IMARA est notre champ empirique de recherche.
§ Décrire l'ensemble d'impacts positifs et
négatifs de cette décision influençant de manière
avantageuse et désavantageuse le fonctionnement de ces écoles
primaires.
§ Le thème est peu abordé aux chercheurs
des universités de la ville de Lubumbashi.
§ Permettre aux différents acteurs
concernés de se rendre compte des graves dégâts de cette
gratuité sur le fonctionnement des assises scolaires dans notre ville de
Lubumbashi, dont l'école primaire IMARA est victime.
§ Léguer aux futurs chercheurs un patrimoine de
connaissances à ce problème qui met en jeu la formation des
élèves, et qui dorénavant nécessite beaucoup de
recherches dans toutes ses facettes.
INTERET
DU SUJET
L'intérêt de notre sujet est triple, il s'agit
d'intérêt : personnel, scientifique et social.
Ø INTERET
PERSONNEL
Notre travail nous permettra de confronter les connaissances
théoriques et pratiques pendant notre formation en sciences
économiques et de gestion. Il est également une réponse
à la norme académique selon laquelle la fin du premier cycle de
graduat est sanctionnée par la rédaction d'un TFC (travail de fin
de cycle).
Ø INTERET
SCIENTIFIQUE
Notre conviction est que ce travail pourra servir d'outil de
référence à d'autres chercheurs qui seront
intéresses par le problème de la gratuité de
l'enseignement de base dans l'Université de Lubumbashi et Autres.
Ø INTERET SOCIAL
Les résultats de cette recherche pourraient aider les
autorités administratives et les étudiants des universités
de la ville de Lubumbashi à veiller sur le fonctionnement des
écoles primaires publiques et agrées qui constituent une richesse
vivante de la formation de base de l'éthique des enfants congolais en
général et en particulier des enfants lushois. Afin de
préserver la formation de nos enfants, pour ne pas enrichir sans cesse
le secteur privé. Et aussi de protéger les
générations futures contre toutes les antivaleurs, et ainsi
nécessiter en eux le goût d'apprendre en amont, et de bien former
aussi les autres en aval.
Cette recherche permettra aux populations, étudiants,
aux bénéficiaires directs comme indirects de comprendre la
formation présente, les éléments de se faire quelqu'un
dans la société. Et de disposer les moyens, manifester la
volonté et implication permettant le réalisme de cette
gratuité, qui favorisera de part et d'autre le bon fonctionnement des
écoles primaires publiques garantissant la scolarité de
qualité aux élèves pour une société
forte.
« Cette étude crie tout haut : SAUVER
L'ECOLE PRIMAIRE IMARA »
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