WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Impact économique de la gratuité de l'enseignement de base sur le fonctionnement des écoles primaires publiques en RDC


par Schadrack NKOMBO IYONDO
Université de Lubumbashi - Graduat 2020
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

ANNEXES

QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE A L'EP. IMARA

Cette grille fait partie d'étude sur terrain dans le cadre de notre travail de fin de cycle.

Son objectif est de comprendre si l'Etat congolais assume totalement sa responsabilité de la gratuité et savoir l'impact économique de cette gratuité sur le fonctionnement de l'EP IMARA Vos réponses sont confidentielles et anonymes. Votre coopération dans cette enquête est la plus importante et sera beaucoup appréciée. Nous vous remercions.

Section 1 : les caractéristiques personnelles

1. genre :

Masculin ?

Féminin ?

2. Age :

Moins de 25 ans ?

Entre 25-40 ans ?

Plus de 40 ans ?

3. niveau d'instruction :

Universitaire ?

Secondaire ?

Primaire ?

Autres formations ?

Sans études ?

4. ancienneté ? : ...............

5. Catégorie socioprofessionnelle :

Directeur ?

Enseignant ?

Autres ?

6. Etat civil

Marié (e) ?

Célibataire ?

Veuf (ve) ?

Divorcé (e) ?

Section 2. Fonctionnement de l'Ecole Primaire IMARA

1. l'Etat congolais prend-t-il en charge toutes les charges scolaires des élèves ?

Oui ?

Non ?

2. Qu'a changé la gratuité de l'enseignement à l'Ep. IMARA ?

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

4. Quelles sont les charges supportées par les élèves ?

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Quels sont les frais (fonds) prévus dans la gratuité de l'enseignement que l'Etat congolais n'a pas encore honoré ?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Quelles sont les dépenses mensuelles et annuelles réalisées par l'Ep. IMARA pendant ces deux dernières années scolaires (2018-2019 et 2019-2020) ?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................

7. Quelles sont les charges et recettes réalisées par l'Ep. IMARA pendant ces deux dernières années scolaires (2018-2019 et 2019-2020) ?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Quel est l'effectif des élèves des années précédentes (2017-2018 et 2018-2019) par rapport à l'année de l'application de la gratuité (2019-2020) ?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. Quels sont les salaires du personnel de l'Ep. IMARA à l'année scolaire 2018-2019 et l'année scolaire 2019-2020 ?

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................

10. Financièrement, quel est l'apport positif et négatif de la gratuité de l'enseignement sur le fonctionnement de l'Ecole primaire IMARA ?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Section 3. Questions par rapport aux critiques et attentes

1. Que reprochez-vous aux autorités congolaises par rapport aux réponses données ci-haut ?

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Par rapport à tout ce que vous avez mentionné comme critiques et réponses ci-haut, quelles sont vos attentes de la part des autorités congolaises ?

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

MERCI A TOUTE LA DIRECTION ET CORPS SCIENTIFIQUE EP. IMARA

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote