ANNEXE 6
GRILLE D'OBSERVATION EN FRANÇAIS
IDENTIFICATION
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Direction régionale :
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Discipline :
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Province :
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Activité :
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Localité :
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Titre de la leçon :
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Établissement :
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Professeur :
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Date et heure de la visite :
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Autorisation d'enseigner :
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Date de la dernière visite :
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Titre de capacité :
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Classe :
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Diplôme académique :
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Effectif : T= F= G=
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Contact du professeur :
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RUBRIQUES
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Très peu satisfaisant
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Peu satisfaisant
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Satisfaisant
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Très satisfaisant
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I. DÉROULEMENT DE LA LEÇON
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A. ANIMATION
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1. Comportement de l'enseignant
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Portée de la voix
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Maitrise de la langue
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Intérêt porté à tous les
élèves
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Sollicitation des élèves
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Encouragement des élèves
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Désignation des élèves par leurs noms
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Clarté et précision des questions
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Pertinence des questions
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Gestion des réponses des élèves
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Capacité d'enseigner en situation
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Déplacement et contrôle du travail des
élèves
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Gestion du temps
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Utilisation du tableau noir
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Dynamisme/Maitrise de soi
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Tenue vestimentaire
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2. Comportement des élèves
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a. Réaction aux sollicitations du professeur
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b. Qualité des réponses
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c. Attention, discipline
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B. MÉTHODOLOGIE
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3. Respect des étapes
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4. Mise en oeuvre efficace des différentes
étapes
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C. CONTENU
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5. Scientifiquement vrai
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6. Maitrise des notions enseignées
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7. Adaptation des notions enseignées au niveau
de la classe
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8. Congruence des notions enseignées avec les
objectifs définis
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9. Qualité de la trace
écrite
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D. ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES
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10. Pertinence de l'évaluation
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11. Congruence avec les objectifs
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12. Correction de l'évaluation
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13. Temps consacré à
l'évaluation
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II. DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
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14. Documents mis à la disposition des
élèves
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15. Cahiers de textes
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16. Cahiers d'absences
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17. Cahiers des élèves
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18. Fiche pédagogique
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Commentaires sur la
séance..........................................................................
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