ANNEXE 4
GUIDES D'ENTRETIEN AVEC LES ENCADREURS
PÉDAGOGIQUES
Dans le cadre de notre formation à l'emploi
d'Inspecteur de l'Enseignement secondaire, option français, nous avons
porté notre intérêt sur le sujet suivant :
«?La problématique de l'enseignement du
français dans les écoles franco-arabes post primaire et
secondaire?».
Par le présent entretien, nous voulons recueillir
votre avis sur la question. Vos réponses nous permettront de mieux
analyser les causes du problème et de proposer des solutions pour
endiguer le phénomène. Nous vous rassurons d'ores et
déjà de l'anonymat, de la confidentialité des
réponses que vous nous fournirez et de leur exploitation aux seules fins
de la présente étude.
I. IDENTIFICATION
DREPS.....................................................
DPEPS.............................................
II. ÉLÉMENTS D'ENTRETIEN
1 : Quelle appréciation
faites-vous de la qualité de l'enseignement du français dans les
écoles franco-arabes post primaires et secondaires dans la ville de Bobo
Dioulasso??
2 : Quelles peuvent être les
raisons qui justifient cet état des faits??
3 : Vous arrive-t-il de faire des
visites de classes dans ces Établissements??
Si non, pourquoi??
4 : Quelles propositions faites-vous
pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement du
français dans les écoles franco-arabes post primaires et
secondaires??
Merci pour votre collaboration.
ANNEXE 5
GUIDE D'ENTRETIEN AVEC LES CHEFS
D'ÉTABLISSEMENTS
Dans le cadre de notre formation à l'emploi
d'Inspecteur de l'Enseignement secondaire, option français, nous avons
porté notre intérêt sur le sujet suivant :
«?La problématique de l'enseignement du
français dans les écoles franco-arabes post primaire et
secondaire?».
Par le présent entretien, nous voulons recueillir
votre avis sur la question. Vos réponses nous permettront de mieux
analyser les causes du problème et de proposer des solutions pour
endiguer le phénomène. Nous vous rassurons d'ores et
déjà de l'anonymat, de la confidentialité des
réponses que vous nous fournirez et de leur exploitation aux seules fins
de la présente étude.
I.IDENTIFICATION
Lycée/CEG............................................................................................
Combien d'année de service avez-vous dans la
direction..............................
Autorisation de
diriger.....................................................................
II. ÉLÉMENTS D'ENTRETIEN
1. Quelle appréciation faites-vous de l'enseignement du
français dans votre établissement??
2. Le temps consacré aux enseignements en
français permet-il aux élèves d'avoir un bon niveau en
français??
3. Vos enseignants bénéficient-ils d'une
formation après leur recrutement??
4. Que faut-il faire, selon vous, pour améliorer la
qualité de l'enseignement du français dans les EFA et relever le
niveau des élèves en français??
Merci de votre disponibilité
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