PARAGRAPHE II : UNE CONTRIBUTION PAR LA PROMOTION DES
DROITS DES APPRENANTS
Longtemps considéré comme le lieu par
excellence, en tant qu'espaces humains universels de
créativité, de compétition et
d'aspiration141, les milieux scolaires sont de nos jours des
lieux où l'on rencontre de plus en plus les mots tels que,
l'intolérance, les stéréotypes, la discrimination, la
violence en générale, et la violence faite aux jeunes filles en
particulier, les sévices corporels, la vente, la distribution et la
consommation des boissons alcooliques, du tabac et des drogues142.
Les responsables de l'éducation doivent pouvoir rassurer tout apprenant
que le système éducatif par lequel il compte être
formé est bel et bien de qualité (A), et que ses droits seront
respectés (B).
A- ASSURER UN SYSTEME EDUCATIF DE QUALITE
La qualité d'un meilleur système éducatif
passe par, la disponibilité et l'accessibilité de celui-ci (1)
ainsi que son degré de sécurité (2).
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