La contribution de l'Unesco à la promotion de la paix et la sécurité au Cameroun.

B- UNE CONTRIBUTION A LA PROMOTION DE LA PAIX ET LA

SECURITE PAR L'ALPHABETISATION

« Les compétences alphabétiques de base, qui consistent à savoir lire, écrire et compter, sont les compétences fondamentales pour que les individus puissent s'acquitter efficacement de leurs tâches dans les sociétés actuelles, où l'accès aux connaissances se fait par l'intermédiaire du texte,

113 Chloé MAUREL, « L'Unesco aujourd'hui », Vingtième Siècle. Revue d'Histoire 2009/2 (n°102), p. 133.

114 Voir art. 7 de la loi n°98/004 du 4 avril 1998d'orientation de l'éducation au Cameroun

115 Ministère Français de l'éducation Nationale, La scolarisation des élèves handicapés et l'éducation inclusive, http://www.ciep.fr/produits-documentaires/sitographies/scolarisation-eleves, consulté le 29 janvier 2018 à 08 h 57.

116 UNESCO, Principes directeurs pour l'inclusion dans l'éducation, 2009, p. 7, cité par Ministère Français de l'éducation Nationale, La scolarisation des élèves handicapés et l'éducation inclusive, http://www.ciep.fr/produits-documentaires/sitographies/scolarisation-eleves, consulté le 29 janvier 2018 à 08 h 57.

117 Le projet IEA (éducation inclusive en action) est un projet d'éducation mené par l'Unesco et l'agence Européen pour le développement de l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers. Il vise à apporter des ressources des qualités aux responsables politiques européens et internationaux travaillant au développement de l'équité et de l'égalité des chances au sein des systèmes éducatifs dans le monde.

Mémoire présenté par Aliou GARGA, en vue de l'obtention du diplôme de Master recherche en

science politique Page 30

2016-2017

La contribution de l'Unesco à la promotion de la paix et la sécurité au Cameroun

et faire des choix de vie informés »¹¹⁸. De nos jours, la question de l'alphabétisation ne se résume plus qu'à l'éducation formelle (1), elle s'étend dorénavant jusqu'au niveau informelle (2).