5.3- SUGGESTIONS
Après l'interprétation et la discussion des
résultats, il est important, de notre point de vue, de faire quelques
recommandations, qui ne sont pas des solutions miracles aux problèmes
de violence en milieu scolaire, mais qui, nous l'espérerons,
constitueront des pistes pour commencer à régler le
problème dès la base. Ainsi, nos suggestions sont aux pouvoirs
publics, aux Chefs d'établissements et aux élèves.
5.3.1-Aux pouvoirs publics
Nous suggérons de mettre en oeuvre des
mécanismes visant à revaloriser l'enseignant et à
améliorer son statut professionnel. Cela passera par le traitement
rapide des dossiers des ECI afin que leur prise en charge commence dès
l'entrée à l'Ecole Normale Supérieure, sans qu'ils n'aient
à vivre cette précarité qui les rend vulnérables
face aux enfants et qu'ils accomplissent leur mission avec plus d'engouement.
En outre, les enseignants revendiquent encore la revalorisation du salaire de
base, de la prime de documentation et de recherche, l'intégration
immédiate des enseignants d'EPS dans le statut particulier des corps de
l'éducation nationale, le rééchelonnement indiciaire,
l'attribution des palmes académiques, et bien d'autres encore.
Nous suggérons aussi que le recrutement des enseignants
se fasse sur la base d'une enquête de moralité, car nous avons
constaté que des personnes de moralité et de mentalité
basses gèrent l'éducation de nos enfants. L'exemple qu'ils leur
donnent ce sont les injures, les comportements déviants et la
corruption. Ceci nous conduira à coup sûr à une
société du chaos. Il est aussi important que l'on intègre
dans la formation des enseignants un cours spécial sur la
prévention de la violence en milieu scolaire et que l'accent soit mis
sur la tenue vestimentaire et le comportement des enseignants et que le vide
législatif qui favorise l'impunité en ce qui concerne les
attitudes des enseignants vis-à-vis des élèves soit
comblé.
5.3.2-Aux Chef
d'établissements
La réduction du nombre d'élèves par
classe est une priorité pour résoudre le problème de
violence en milieu scolaire et, dans la mesure du possible cela passe aussi par
un système de recrutement sans corruption et sans favoritisme, avec des
bases claires, applicables à tous. L'emploi d'un psychologue ou un
travailleur social dans l'école est aussi une nécessité.
En effet, l'école devrait être un milieu captivant, parlant,
où les élèves se sentent libres et intégrés.
Il est question de leur montrer qu'ils font partie de cet ensemble et qu'ils
doivent en être responsables et fiers. Les discours aux
élèves lors des rassemblements et dans les salles de classe doit
les pousser à s'exprimer sur
Sensibiliser les collaborateurs en matière de
prévention des conflits en leur rappelant constamment la noble mission
qu'est la leur. Les mettre dans les conditions de travail adéquats en
mettant à leur disposition le matériel nécessaire et en
revalorisant autant que possible les primes de rendement, afin qu'ils se
sentent épanouis et intégré dans l'atteinte des objectifs
de l'éducation.
Les rencontres régulières avec les Chefs et les
Délégués des classes voire même avec chaque classe
doivent être instaurées afin de mieux connaître quels sont
les problèmes réels des élèves, leurs
revendications, etc. Cela leur permettra de s'exprimer et donnera l'occasion de
découvrir ce qu'ils subissent de la part des enseignants ou des membres
de l'administration. Un sondage leur permettant de proposer des sanctions
à des cas d'indisciplines tant des élèves que des
enseignants peut être fait afin d'élaborer un Règlement
intérieur dans lequel tous se reconnaîtraient et qui sera
actualisé et adopté chaque année.
Les conseils de classe doivent être des moments
où il est vraiment question de parler de tous les problèmes des
élèves, il est même possible de les y inviter et non de
prendre des décisions arbitraires qu'ils subiront. Cette occasion et
même la remise des bulletins peut être l'occasion d'une tripartite
entre élèves, enseignants et parents d'une salle de classe.
C'est ici que les Professeurs principaux doivent s'investir pour faire de leurs
classes de véritables petits établissements avec une association
des parents d'élèves de sa classe où ceux-ci
s'imprègneraient des problèmes que rencontrent leurs enfants. Ce
sera certainement l'occasion de connaître les conflits familiaux que
ceux-ci rencontrent et d'aider les parents à les régler.
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