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L’enseignement des systèmes techniques automatisés.


par Ibrahim HIDRI
Institut Supérieur de l'éducation et de la formation continue - Mastère de recherche en didactique de physique et technique 2014
  

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Partie 03: Analyse des données

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33. Quantifications des catégories de l'item 01 :

bb. Quantification des codes :

Ce que nous pouvons remarquer à ce propos c'est qu'il existe une panoplie de réponses reparties en 15 catégories. Le tableau suivant met en évidence les fréquences relatives à chaque catégorie.

Numéro

Code

Fréquences

01

C1Q1

09

02

Q1

03

03

C3Q1

01

04

C4Q1

02

05

C5Q1

05

06

C6Q1

01

07

C7Q1

02

08

C8Q1

01

09

C9Q1

02

10

C10Q1

01

11

C11Q1

01

12

C12Q1

01

13

C13Q1

01

14

C14Q1

01

15

C15Q1

01

Tableau 05 : Statistique des catégorisations de la 2ème partie de Q1.

Partie 03: Analyse des données

34.Regroupement et classification des catégories de l'item Q1 :

Les problèmes évoqués par les enseignants, déjà codifiés, peuvent être catégorisés et classés thématiquement en quatre grands groupes (Matériel, enseignant, élèves, savoir). Ce qui nous permettra ultérieurement de soulever les analyses nécessaire aux conceptions des enseignants. La classification se présente comme suit :

2. Problèmes dépendant du manque de matériel :

Nous attribuons à ce groupement le code suivant : Code AQ1. Cet ensemble est constitué des éléments de catégories suivants : C1Q1 (09), C8Q1(01), C9Q1(02), C10Q1(01). Nous pouvons compter comme fréquence (13).

3. Problèmes liés à l'enseignant :

Soit Code BQ1comme code attribué à ce type de problème, il englobe les catégories suivantes : Q1(03), C3Q1(01), C5Q1(05), C6Q1(01), C7Q1(02),

C11Q1(01), C15Q1(01). Cette catégorie de groupement compte (14) de fréquence.

4. Problèmes cognitifs des élèves :

Appelons Code CQ1 le code attribué à ce problème, il est composé des catégories suivantes : C4Q1(02), C5Q1(05), C14Q1(01). Soit (08) comme fréquence.

5. Problèmes liés au programme :

Le code attribué à ces types de problèmes est Code DQ1 dont les catégories sont : C12Q1(01), C13Q1(01). Ce qui donne une fréquence de (02).

cc. Tableau statistique récapitulatif des regroupements de l'item01 :

Code des catégories

Fréquence

Pourcentage

AQ1

13

35%

BQ1

14

38%

CQ1

08

22%

DQ1

02

05%

Total

37

100%

Tableau 06 : Statistique des regroupements catégorisations de la 2ème partie de Q1.

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"Il ne faut pas de tout pour faire un monde. Il faut du bonheur et rien d'autre"   Paul Eluard