2. Présentation des résultats des
enquêtes de la région de Relizane
- 37 -
centre :
25 questionnaires ont été répartis sur
trois lycées connus dans la ville de Relizane, lycée ISMAIL
AMMARI situé à la cité INTISSAR, lycée BEN ADDA BEN
AOUDA (polyvalent) et TECHNICOM SI TAREK accueillant les élèves
d'une région urbaine.
Après la récupération du questionnaire,
nous avons trouvé que certains n'ont pas répondu à toutes
les questions posées, pourtant les enseignants ont lu et expliqué
question par question.
Selon les enseignants, la plupart n'ont pas compris l'objectif
de cette enquête et d'autres ont suffi de répondre que par OUI ou
NON sans donner des réponses favorables. Nous allons prendre en
considération que quelques réponses qui peuvent nous aider
à faire notre analyse.
2.1 Identification du public et la situation
professionnelle des parents :
Le tableau suivant résume les données que nous
avons pu récolter après le tri des résultats :
|
Groupe d'âge
|
sexe
|
|
Fille
|
Garçon
|
|
15-17 ans
|
2
|
7
|
|
17-19 ans
|
9
|
1
|
|
19 ans et plus
|
3
|
3
|
|
Total
|
14
|
11
|
Tableau 03 : répartition des enquêtés
selon le sexe et l'âge
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2.2 Situation professionnelle des parents :
5, 20%
9, 36%
2, 8%
3, 12%
2, 8%
4, 16%
Catégorie socioprofessionnelle du
père
fonctionnaire employé
cadre superieur profession libérale autre
vide
6, 24%
7, 28%
4, 16%
5, 20%
2, 8%
1, 4%
catégorie socioprofessionnele de la
mère
fonctionnaire employée cadre superieure autre
sans mitier vide
Graphe 03 : catégorie socioprofessionnelle des
parents
Comme il figure dans les graphiques, la plupart des
lycéens sont issus des familles instruites, 36%(au nombre de 9
élèves) et 24% leurs pères et mères sont des
fonctionnaires
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4% des pères et 2 % des mères sont des cadres
supérieurs (médecin, avocat, enseignants...etc.).Nous notons que
pour « autre » sont les parents qui retraités ou qui ont
autres métiers.
2.3 La situation linguistique :
|
Les langues
|
Langue
maternelle en %
|
1ère Langue étrangère en
%
|
Vide
|
|
Arabe
|
84
|
16
|
0
|
|
Tamazight
|
16
|
|
84
|
|
Français
|
0
|
100
|
|
|
autre
|
0
|
76
|
24
|
Tableau 04 : la langue maternelles et étrangères
des enquêtés.
Une telle diversité linguistique révèle
la richesse linguistique de l'Algérie: 84% des lycéens ont
l'arabe dialectal comme langue maternelle, 16% tamazigh (dont le kabyle et
l'Mzab), et une totalité de 100%, déclare que le français
est une langue étrangère pour eux ; il est à ajouter
qu'une importante majorité de 76%, connait d'autres langues
étrangères comme l'anglais, l'espagnol et l'allemand.
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