Problématique de la gratuité de l'école: cas de la circonscription scolaire d'Akpro-Missérété au Bénin( Télécharger le fichier original )par Arnaud DANGBENON Université d'Abomey-Calavi (Bénin) - Maà®trise option développement communautaire 2010 |
3.4.2-Taille de l'échantillonC'est le nombre d'éléments sélectionnés pour faire partie de l'échantillon. Dans cette étude, nous avons divisé notre échantillon en deux groupes. Ø Dans le premier groupe, nous avons les parents d'élèves de la commune. Nous avons choisis d'enquêter 100 parents. Pour repartir ce nombre sur les cinq arrondissements nous allons respecter les proportions de populations par rapport à la population totale, comme nous l'avions précisé déjà dans l'éclairage du cadre d'étude au chapitre II. Ces chiffres sont précisés dans le tableau 6 Tableau n°6 : répartition de l'échantillon dans les cinq arrondissements.
Au total 100 sujets on été interrogés et soumis au guide d'entretien dans cette catégorie. Ø Le deuxième groupe de notre échantillon est composé des autres acteurs du système dans la commune, à savoir le chef de la circonscription scolaire concernée, quelques conseillers pédagogiques, le directeur départemental de l'enseignement maternel et primaire de l'Ouémé-Plateau (DDEMP-OP) ainsi que les directeurs d'école compte tenu des raisons énoncées plus haut.30(*) . Sa taille est présentée dans le tableau 7 Tableau 7 : Taille de l'échantillon II
Dans ce groupe 75 sujets ont été retenus et ont été soumis au questionnaire. Les trois autres sont retenus pour être entretenus sur le sujet. Au total, nous avons 178 personnes enquêtées. * 30 Rappelons que la commune compte 75groupes scolaires |
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