II. SUGGESTIONS POUR UNE AMELIORATION DU SIGFIP
Le système classique a été
remplacé par le SIGFIP depuis 1999. Ainsi, nos suggestions seront
portées sur le SIGFIP.
II.1. Délai d'exécution du budget
Il serait judicieux que la dotation soit mise en place
très tôt (1er trimestre de l'année) pour permettre à
la cellule d'avoir le temps pour l'exécution du budget. Le temps
nécessaire à l'exécution de chaque étape devrait
être réduire et des normes établies avec des sanctions
claires et automatiques, et des mesures d'appoint pour éviter les
retards.
Aussi, il faudrait que la répartition des dotations
respecte ou corresponde aux besoins exprimés par la cellule afin
d'éviter tout le temps, une modification budgétaire.
II.2. Accélération du traitement des
dossiers
Pour une question de rapidité dans le circuit de
paiement, il serait souhaitable que :
La cellule établisse l'engagement visé par
le chef de de projet et le transmette au contrôle financier.
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ENGAGEMENT
Le contrôle financier vérifie, valide et
transmette le dossier à la DAF. La DAF établisse le mandatement
et le transmette au contrôle financier. Ensuite, le contrôle
financier rencontre la cellule pour constater le service fait ; après
l'attestation du service fait, le contrôle financier transmette le
dossier à la DAF.
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LIQUIDATION
50
La DAF établisse le bordereau de transmission de mandat
ordonnancé.
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ORDONNANCEMENT
La DAF remette le dossier à l'agence
co comptable de la dette publique pour le
règlement.
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PAIEMENT
II.3. La formation
Les réformes ne valent que par la qualité des
hommes qui sont chargés de les appliquer. La réussite de la
réforme peut être liée à la capacité des
hommes et des femmes chargés de la mettre en oeuvre à adopter les
changements. De ce point de vue la formation est un point central de la
réforme. Ainsi, pour permettre aux DAF de maîtriser le SIGFIP
lorsque ceux-ci viennent d'être nommés, il faudrait leur donner
une formation adéquate afin qu'ils aient les aptitudes pour utiliser le
SIGFIP. Aussi, il y a une nécessité de déconcentration de
la connaissance. L'idée qui consiste à former les cadres
supérieurs afin qu'ils assurent la formation de leurs collaborateurs
n'est pas toujours efficace. En intégrant également les agents
d'exécution dans les politiques de formation, on les implique mieux dans
le processus de changement et ils se sentent mieux valorisés et sont
plus dévoués. Le processus étant global, il est donc
nécessaire d'agir sur tous les comportements.
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