b. Les avantages du modèle de Carron et ses
collaborateurs :
En revanche, un consensus autour des dimensions du
modèle de Carron et al. (1985) semble se dégager dans le domaine
sportif. La majorité des travaux adopte cette conceptualisation pour
étudier la cohésion de groupes sportifs. Toutefois, Widmeyer et
al. (1985) ne prétendent pas que le modèle de Carron et
collaborateurs rende compte de la cohésion dans son ensemble. Ils
estiment qu'une assez grande proportion de la variabilité de la
cohésion des équipes sportives est associée aux quatre
facteurs de leur modèle mais n'écartent pas la possibilité
que d'autres dimensions puissent également être pertinentes pour
rendre compte de la cohésion dans le domaine sportif.
Par ailleurs, Carron et ses collègues soulignent que la
cohésion est un construit dynamique multidimensionnel estimé
à partir des sentiments des membres de l'équipe et dont
l'influence sur les comportements paraît essentielle pour le groupe et
l'individu. Cette conception multidimensionnelle, permet d'envisager les effets
combinés et simultanés des dimensions
attraction/intégration et sociale/opératoire, et ainsi, de
dépasser certains résultats contradictoires pointés dans
des méta-analyses traitant de la relation cohésion-performance
(Carron, Colman, Wheeler, et Stevens, 2002 ., Mullen et Copper, 1994).
Enfin, cette conception multidimensionnelle implique aussi que
plusieurs dimensions peuvent être responsables du fait que les membres du
groupe restent unis dans la poursuite de leurs objectifs et que l'importance de
chacune des dimensions peut changer en fonction de la nature ou du moment de la
vie du groupe Aussi, afin d'identifier le rôle des différentes
dimensions de la cohésion, les chercheurs ont tenté
d'opérationnaliser leur modèle conceptuel en proposant des outils
permettant une estimation plus juste de la cohésion
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