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L'impact de l'apprentissage et de la gestion des connaissances sur la performance organisationnelle: cas du barreau de Bujumbura


par Gaspard NDABAZANIYE
Université Unicaf Malawi - Master en administration des affaires 2022
  

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CHAPITRE V. DISCUSSION DES DONNEES.

5.1. Introduction.

Ce chapitre nous permet de revenir sur nos objectifs de recherche et de développer une observation critique et analytique des conclusions secondaires sur base de la revue de la littérature.

5.2. Discussion des données.

Nous avons constaté que les concepts d'apprentissage et de gestion de connaissances sont essentiels vis-à-vis de l'exploit organisationnel du Barreau de Bujumbura, puisqu'il est d'un exceptionnel modèle d'innovation pour laquelle la relation avec ces perceptions est efficiente. Cette analyse contrarie pourtant les études de (Gandia et al., 2018) qui présentent conséquemment la différence d'influence spécifique de la gestion des connaissances quant aux différents modes de succès, mais communique une incidence invincible de l'administration des connaissances pour ce qui est de l'innovation d'un profit compétitif, pourtant non indiscutable à l'égard de l'exploit stratégique.

Cette disparité de succès peut se disculper par l'évolution des outils de gestion de connaissances sur les nouvelles techniques et de la communication qui encouragera la distribution des connaissances. Etant donné que la gestion stratégique des savoirs a un impact plus efficient que d'autres éléments vis-à-vis de l'exploit organisationnel. En ce qui est pour le succès organisationnel, en outre, la structure des procédures à l'égard de la gestion des connaissances qui proposent une admirable innovation. Il est à signaler que l'aménagement de la création des connaissances et la conduite tactique des savoirs apportent d'une bonne performance ; et réforme les recherches existantes qui expliqueraient l'incidence authentique de la gestion stratégique des connaissances (KMS) s'agissant de l'innovation organisationnelle (Dubouloz et al., 2013) et la découverte des pratiques (Messaoudi et al., 2021).

Néanmoins, nous avons examiné quelles sont les incidences des pratiques d'apprentissage (AO) et de gestion des connaissances à l'égard de l'exploit organisationnel. Nous avons constaté que ces concepts ont un impact significatif vis-à-vis du succès du Barreau de Bujumbura. Les capacités de formation et de gestion de savoirs influencent positivement l'innovation et la réussite de l'organisation. Ce sont les informations de probabilité pour lesquelles l'impact est plus vulgarisée, puisque pour innover, le Barreau de Bujumbura est

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obligé de devancer certains éléments clés de son environnement (Depret et al., 2009).L'apprentissage au niveau collectif apparaît également désigner un rôle indispensable pour l'innovation, particulièrement parce que la création résulte aisément d'une évolution collective introduisant des théories d'invention de compétences intérieures et extérieures (Barbaroux et al., 2016).

Pour ce qui est de la gestion des connaissances, il importe en général au responsable et son équipe dirigeante (Leadership) qui gère quotidiennement les activités du Barreau qui, par surcroît, encouragerait les avocats pour influencer positivement le succès organisationnel. Les deux concepts examinés proposent un impact favorable à l'égard de l'innovation d'un privilège concurrentiel (Barbaroux et al., 2016). Cette recherche permet de confirmer que l'apprentissage et la gestion des connaissances sont des corollaires de la performance organisationnelle (Messaoudi et al., 2021). Nous avons, de même, recherché à analyser plus absolument l'influence du niveau de mise en oeuvre des capacités d'instruction et de gestion des connaissances à l'égard du succès organisationnel. Lorsque les pratiques d'apprentissage impactent complètement à la réussite, c'est le niveau de la collectivité qui, en outre, collabore à l'activité de l'innovation au sein de l'organisation. De surcroît, nous avons constaté un effet encore indispensable des pratiques d'apprentissage à l'égard de l'innovation tandis que les connaissances se communiquent parmi les membres de l'ordre à l'aide des pratiques de feedback. Messaoudi et al. , (2021) constatent qu'en fait, les pratiques de feedback favorisent la compétence tactique et la diffusion des connaissances, ce qui présente le succès organisationnel.

Il nous paraît donc primordial vis-à-vis de toute société de mettre en oeuvre les nouvelles technologies (Messaoudi et al., 2021), d'un modèle organisationnel et d'une culture plus convenable à ces pratiques (Barbaroux et al., 2016) afin de permettre l'acquisition des savoirs, le changement stratégique, l'application et la sauvegarde des connaissances. Un apport formidable de cette recherche est également de permettre de confirmer la conception de la gestion des savoirs à l'égard de l'innovation, de proposer que ces deux éléments ne doivent pas, pour obtenir une innovation surtout efficient, être surveillés et pratiqués de manière indépendante, pourtant abondamment exécutés et commandés par une stratégie commune. Il s'agit d'une administration systématique des connaissances qui permet l'obtention d'une bonne performance vis-à-vis de l'innovation (Messaoudi et al., 2021).

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De plus, nous avons également analysé l'influence de ces concepts par rapport aux différents modes de succès organisationnel. De manière générale, selon Besbes et al., (2013) l'apprentissage a une relation importante avec différentes façons de succès. Cette remarque confirme ceux de l'information des compétences. Néanmoins, la liaison particulièrement considérable s'examine à l'égard de l'exploit tactique et du savoir-faire (Lamari et al., 2001). Ce succès se justifier à l'aide des réalismes appliqués à cette façon d'innovation ; l'innovation des savoir-faire résulte des cultures structurelles, des habitudes et des compétences, de la communication et de planification entre les membres et, l'apprentissage en est l'une des influences internes indispensables (Dubouloz, 2013).

Il faut signaler que cette conjoncture en pleine évolution est, tantôt de source contextuelle des opérations, de l'existence des adversaires sur le terrain par exemple, tantôt du changement brusque des techniques informatiques et de l'échange. Cela étant, le climat des opérations est en perpétuelle transformation concurrentielle alors que les méthodes de structurations sont de plus en plus entortillées. Collationné à ces circonstances turbulentes, les sociétés ont l'option différentes alternatives ; tantôt le comportement, tantôt l'ajustement, tantôt la transformation ou l'innovation (Gueguen, 1999). Il importe d'une tactique structurelle ou compétitive de gestion afin d'administrer l'évolution avec diverses capacités et succès organisationnels dérivés, tantôt de l'incorporation, de l'extensibilité et de l'enseignement des avocats, qui doivent être motivés pour gérer cette évolution progressive de l'atmosphère des affaires extérieures.

Booto et al. (2010) introduit que les techniques informatiques sont, à l'égard de toute société, une capacité tactique lui assurant un degré davantage accru d'organisation et développent la qualité de la planification des différentes agglomérations d'affaires et de perfectionnement des rapports société-clientèle. Par exemple, une société qui a accepté l'application contingente des compétences, et ayant un responsable de grande taille dans la perception des affaires et des compétences organisationnelles des savoirs approfondis, une planification des actions et la stratégie de mobilisation de tous les personnages de même que l'évolution et la sauvegarde des rapports consommateurs, disposent des éléments essentiels qui encouragent le perfectionnement remarquable du succès et l'acquisition à travers le profit compétitif.

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