Conclusion partielle
Dans ce premier chapitre, il était question tout
premièrement de définir les concepts ou les mots que contiennent
notre sujet, ensuite nous avons présenté la théorie de la
revue théorique où il était aussi question de donner des
théories sur le processus de recrutement et gestion des ressources
humaines à l'AAP.
Enfin il était question de fouiller et de
présenter les travaux antérieurs, ouvrages, différentes
publications,...qui ont déjà été traité sur
le thème similaire à ce présent travail scientifique.
16
CHAPITRE DEUXIEME : PRESENTATION DU MILIEU D'ETUDE
3. O Introduction
Dans ce chapitre, il sera question de présenter le
milieu d'étude dans lequel nous avons fait nos recherches scientifiques
qui est l'Agence d'Achats des Performances en le situant
géographiquement, en donnant son historique, sa mission, sa vision ainsi
que ses objectifs. Ensuite nous allons donner les méthodes et techniques
utilisées pour avoir ces données.
Section I : LA PRESENTATION DE L'AGENCE D'ACHAT DES
PERFORMANCES
2.1 BREVE HISTORIQUE
L'agence d'achat des performances est une organisation
d'utilité publique qui pilote le programme de financement basé
sur la performance dans la province du Sud-Kivu.
Les principaux secteurs d'intervention de l'AAP sont
notamment la santé, l'éducation, la territoriale et
l'accès de stabilité (ouverture des routes de dessertes
agricoles). Ces secteurs peuvent être élargis de financement
basé sur les performances dans la province du Sud-Kivu poursuit son
développement comme un des moyens efficients d'intervention dans les
secteurs sociaux de base.
En effet c'est depuis juin 2006 que l'Agence d'achat de
Performances du Sud-Kivu avec l'appui de partenaires le BDOM/Bukavu,
Cordaid/Hollande et L'IPS Sud-Kivu a commencé a appuyer les zones de
santé de Katana et Idjwi dans le district sanitaires nord à
travers ce système de financement.
Depuis janvier 2008, le programme a été
lancé dans les zones de santé de SHABUNDA et LULINGU dans le
district sanitaire ouest en intégrant trois volets notamment : la
santé, l'éducation et le développement rural et en 2009,
la zone de Miti/Murhesa.
L'AAP met en oeuvre le PBF dans les zones de santé
d'intervention avec l'appui de plusieurs bailleurs notamment :
Cordaid/Hollande, l'Union Européenne, le ministère Hollandais des
affaires étrangères, le Pool Fund, Unicef et Diaconie.
A travers ce rapport, nous avons pris l'option d'inventorier
les différents prestataires qui bénéficient du financement
direct des bailleurs et indiqués dans les programmes de financement
basé sur la performance dans les différents territoires et/ou
volet d'intervention.21
21 Livres historique et de création de l'AAP,
Bukavu, Sud-Kivu, p.590
17
2.1.1 Education
Le volet éducation à travers son programme de
financement basé sur la performance réalise ses interviews dans
quatre territoires notamment Shabunda, Walungu, Kabare et Idjwi.
Nous pouvons dénombrer ces prestataires à travers
les sous divisions dans les différents territoires dans le tableau ci-
dessous :
|
TERRITOIRE DE SHABUNDA
|
TERRITOIRE DE
WALUNGU
|
Tot al
|
|
Sous-division shabunda 2
|
Sous-division Walungu 1
|
|
Ecoles primaires
|
36
|
28
|
26
|
90
|
Ecoles secondaire
|
20
|
|
20
|
40
|
TOTAL
|
56
|
28
|
46
|
130
|
|
Source : livre historique de l'AAP
| 
