OBJECTIFS
La question relative à l'influence de
l'éducation des adultes sur l'instruction scolaire des enfants suscite
plusieurs interrogations. Dans cette partie, sont présentés les
objectifs poursuivis par cette recherche. Viennent successivement l'objectif
général et les objectifs spécifiques.
Objectif général :
L'objectif général poursuivi est d'analyser
l'influence de l'éducation des adultes sur l'évolution scolaire
d'un apprenant.
Cet objectif général est décliné
en objectifs spécifiques.
Objectifs spécifiques :
Deux objectifs spécifiques découlent de
l'objectif général à savoir :
- identifier les effets de l'éducation parentale et
ceux d'un suivi sur le rendement d'un apprenant ;
- évaluer les effets de l'éducation parentale
et ceux d'un suivi sur le rendement d'un apprenant.
Les objectifs de notre recherche étant bien
définis, notre recherche est conduite suivant un plan organisé en
quatre (04) chapitres :
Ø après l'introduction qui a permis de
présenter l'objectif de la recherche, le premier intitulé cadre
et contexte de la recherche, situe géographiquement la ville de
Porto-Novo, ses caractéristiques sur le plan démographique,
culturel et organisationnel;
Ø un deuxième chapitre, la
problématisation de la recherche nous permet de faire une revue de
littérature sur la question. Il permet d'ébaucher le cadre
théorique organisant la recherche, de formuler la problématique
et d'énoncer les hypothèses ;
Ø un troisième, la démarche
méthodologique suivie, parle des sujets de la recherche, des outils
d'investigation et du traitement des données recueillies ;
Ø un quatrième chapitre présente les
résultats de la recherche et leur analyse avant de déboucher sur
les suggestions.
Enfin la conclusion fait le point des résultats de la
recherche.
CHAPITRE I. CADRE ET CONTEXTE DE LA
RECHERCHE
Le premier chapitre est consacré à la
présentation du contexte de la recherche. Nous traitons de la situation
géographique de la ville de Porto-Novo, de ses caractéristiques
sociodémographiques et de l'organisation sociale.
Ainsi, la contextualisation est faite en deux (2) sections. La
première prend en compte la situation géographique et quelques
données sociodémographiques. La deuxième quant à
elle, consiste en l'exposé de l'organisation de la famille à
Porto-Novo.
1.1. SITUATION ET CARACTERISTIQUES GEOGRAPHIQUES ET DONNEES
SOCIODEMOGRAPHIQUES DE PORTO-NOVO
1.1.1. Caractéristiques physique et
géographiques de Porto-Novo
Situé au sud du Bénin à
30 km de Cotonou, la ville de Porto-Novo est localisée entre 6°30
de latitude nord et 3°30 de longitude Est. Elle est limitée :
§ au nord par les communes
d'Akpro-Missérété, d`Avrankou et d'Adjarra ;
§ au Sud par la commune de
Sèmè-Podji :
§ à l'Est par la commune d'Adjarra :
§ à l'Ouest par la commune des
Aguégué.
La ville de Porto-Novo couvre une superficie de 52 km²
soit 0,05% du territoire nationale. Le climat est typique d'un climat humide
subéquatorial. Deux saisons des pluies et deux saisons sèches se
partage l'année climatique. Des températures chaudes et humides
avec des moyennes mensuelles de 32° entre mars et avril et de 23,1°
entre août et décembre. Une forte pluviométrie :
moyenne annuelle des précipitations oscille entre 1.100mm et 1.200mm
atteignant ainsi le niveau le plus élevé de tout le pays.
Source : Plan de Développement
Municipal de Porto-Novo (2016-2020)
Carte n°1 : Situation
géographique et plan de la ville de Porto-Novo
Source : Fond RFU
Porto-Novo, 2005
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