Annexe 2 : Résultats du questionnaire
administré
aux managers (AGM & Cadre)
57
58
59
60
61
62
63
Annexe 3 : Analyse du questionnaire administré
aux
professionnels
Analyse sémantique, recherche des notions et domaines
récurrents dans les propos des
professionnels.
Tableau 1 : Les bénéfices professionnels et
personnels que procure une gestion des carrières
|
Secteur
|
Objectif
|
Question
|
Éléments
sémantiques
|
|
Entrepôt
|
Identifier les
bénéfices perçus
d'un
système de
gestion des carrières
|
En tant que salarié,
quels sont, selon
vous, les
objectifs
d'une gestion des
carrières ?
|
Se rendre acteur de
son évolution
professionnelle.
|
|
Transport
|
Motivation du
personnel.
Accroissement de la polyvalence.
|
|
Support
|
Maintien de l'employabilité.
|
64
Tableau 2 : Les prérequis pour une évolution
professionnelle
|
Secteur
|
Objectif
|
Question
|
Éléments
sémantiques
|
|
Entrepôt
|
Cibler les attentes du
personnel autour de
la gestion
des
carrières
|
Selon vous, quelles
sont les choses
essentielles à
faire
pour évoluer
professionnellement ?
|
Le suivi des
formations.
Anticipation de son
parcours et de son
évolution avec sa
hiérarchie.
|
|
Transport
|
Postulation à des
annonces
internes.
Recherche
d'opportunités.
|
|
Support
|
Construction d'un
réseau
social
Recherche
d'opportunités.
Auto-évaluation
de
ses capacités
professionnelles.
|
Tableau 3 : Les solutions pour remédier aux
disfonctionnements de l'outil ; l'entretien annuel
|
Secteur
|
Objectif
|
Question
|
Éléments
sémantiques
|
|
Entrepôt
|
Cibler les solutions
préconisées par les
|
Quelle solution
proposez-vous pour y
|
Formation des
manager à l'outil et
à la
méthodologie.
|
65
|
Transport
|
professionnels
|
remédier ?
|
Formation des
manager à l'outil et
à la
méthodologie.
|
|
|
|
Développer les
campagnes
de
communications
relatives aux
entretiens annuels.
|
|
Support
|
|
|
Formation des
manager à l'outil et
à la
méthodologie.
|
|
|
|
Offrir une meilleure
visibilité sur
la
carrière.
|
Tableau 4 : Les axes d'amélioration
|
Secteur
|
Objectif
|
Question
|
Éléments sémantiques
|
|
Entrepôt
|
|
|
« Qu'il y a est réellement des entretiens pour tous,
avec une vraie analyse
|
|
Analyser les axes
|
Avez-vous des idées
|
des réponses des
|
|
d'amélioration
soulevée
|
d'amélioration ?
|
collaborateurs, pour y apporter des réponses, et surtout,
des solutions »
|
|
Transport
|
|
|
« un bilan sur le reste de
l'année pour
évaluer sa
progression, ou proposer
des axes
|
|
|
|
d'améliorations »
|
66
|
|
|
« Se servir des réponses
|
|
Support
|
|
|
des
salaries. et rendre l
|
|
|
|
'entretien viable »
|
|
|
|
« Structurer via l'outil
informatique ( qui serait plus ergonomique ) un point
trimestriel/quadrimestriel
incontournable avec le
collaborateur »
|
| 
