III.2. ENQUETE
III. 2.1. Présentation et interprétation
des résultats
1. Identification des enquêtés
Quel est votre sexe?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Masculin
|
37
|
63,8
|
Féminin
|
21
|
36,2
|
Total
|
58
|
100,0
|
En pourcentage, les résultats de ce tableau montrent qu'il
y a 63,8 % d'hommes interrogés contre 36 ,2% des femmes.
Quel est votre
âge?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
de 18 à 20 ans
|
11
|
19,0
|
de 21 à 30 ans
|
36
|
62,1
|
de 31 à 40 ans
|
10
|
17,2
|
de 41 au-delà
|
1
|
1,7
|
Total
|
58
|
100,0
|
|
|
|
A ce niveau, comme les données l'indiquent, l'âge
des enquêtés varie entre 28 à 41 et plus. La
catégorie la plus représentée est celle dont l'âge
varie entre 21 à 30 ans, soit 62,1 %, suivie de celle dont l'âge
varie entre 18 à 20 ans, soit 19,0% ; puis celle de 31 à 40
ans, soit 17,2% ; et enfin celle dont l'âge oscille entre 41 ans et
plus, qui est faiblement représentée, soit 1,7%.
Quel est votre niveau
d'étude?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Diplôme d'Etat
|
47
|
81,0
|
Licence
|
9
|
15,5
|
Doctorat
|
2
|
3,4
|
Total
|
58
|
100,0
|
Ce tableau indique que parmi les personnes interrogées, il
y a 81,0% des diplômés d'Etat; 15,5% des licenciés ;
3,4% ayant le niveau de doctorat.
Quelle est votre fonction?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Etudiant
|
52
|
89,65
|
Personnel de l'ISSA
|
6
|
10,35
|
Total
|
58
|
100,0
|
Ce tableau indique que parmi les personnes interrogées, il
y a 82,8% qui sont étudiants ; 17,2% des personnels.
Quel type d'information recevez-vous de l'institut
supérieur catholique la sapientia?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Sur les inscriptions
|
46
|
79,3
|
sur le projet
|
8
|
13,79
|
sur l'offre de service
|
3
|
5,17
|
Autre
|
1
|
1,72
|
Total
|
58
|
100,0
|
A ce niveau, 79,3% des répondants reçoivent les
informations sur les inscriptions, 13,79% reçoivent les
informations sur les projets, 5,17% sur l'offre de service, et enfin 1,72%
Autre.
Pensez-vous que l'ISSA déploie de gros efforts
pour se faire connaitre auprès du public ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Oui
|
28
|
48,3
|
Non
|
30
|
51,7
|
Total
|
58
|
100,0
|
Pour ce qui est de la question ci-dessous, 51,7%
d'enquêtés témoignent que l'ISSA ne déploie pas des
gros efforts pour se faire connaitre contre 48,3% qui disent oui.
Quelle image avez-vous de l'ISSA ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Positive
|
36
|
62,1
|
Négative
|
22
|
37,1
|
Total
|
58
|
100,0
|
Pour ce qui est de l'image, 62,2% d'enquêtés ont une
image positive de l'ISSA; 37,1% ont une image négative de l'ISSA.
Quelles sont les raisons qui vous attachent plus à
l'ISSA ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
La qualité des services rendus
|
5
|
8,6
|
Le besoin d'y étudier
|
7
|
12,1
|
Un bon encadrement des étudiants et de son
personnel
|
11
|
19,0
|
Son statut d'une institution catholique
|
28
|
48,3
|
Autre
|
7
|
12,1
|
Total
|
58
|
100,0
|
Pour la question concernant les raisons qui attachent plus les
gens à l'ISSA, 48,3% d'enquêtés disent que c'est suite
à son statut d'une institution catholique; 12,1% disent que c'est par
le besoin d'y étudier, 19,0% d'enquêtés montrent que c'est
par un bon encadrement des étudiants et de son personnel, 8,6% par la
qualité des services rendus et 12,1% ont d'autres raisons.
L'ISSA répond à vos attentes ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Oui
|
19
|
32,76
|
Non
|
39
|
67,24
|
Total
|
58
|
100,0
|
D'après nos enquêtés, 67,24% évoquent
disent que l'ISSA ne répond pas à leurs attentes contre
32,76%.
Comment jugez-vous l'ISSA par rapport à d'autres
universités de la place ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Une université dynamique et rassurante
|
2
|
3,4
|
Une université de qualité et plein
d'avenir
|
39
|
67,2
|
Une université qui ne tient pas ses
promesses
|
16
|
27,6
|
Une université sans avenir meilleur
|
1
|
1,7
|
Total
|
58
|
100,0
|
A la lecture de ce tableau, 67,2% de nos enquêtés
estiment que l'ISSA est une université de qualité et plein
d'avenir; 3,4% estiment plutôt qu'il est une université dynamique
et rassurante contre 27,6% d'enquêtés qui la considèrent
comme une université qui ne tient pas à ses promesses et 1,7%
d'enquêtés la qualifient d'une université sans avenir
meilleur.
Comment appréciez-vous la qualité de
service que vous rend cette institution ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Très bonne
|
2
|
3,4
|
Bonne
|
44
|
75,9
|
Insuffisance
|
12
|
20,7
|
Total
|
58
|
100,0
|
Pour ce qui est de la question ci-dessous, 3,4%
d'enquêtés donnent une très bonne appréciation de la
qualité de service que rend cette institution à sa cible; 75,9%
donnent une bonne appréciation et 20,7% d'enquêtés
seulement pensent que la qualité de service rendu est insuffisante.
Comment avez-vous connu l'ISSA ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Par la publicité
|
4
|
6,9
|
Entendu parler par quelqu'un
|
19
|
32,8
|
En passant devant l'institution
|
16
|
27,6
|
Autre
|
19
|
32,8
|
Total
|
58
|
100,0
|
Pour ce qui est de la question : comment connaissez-vous
l'ISSA, 32,8% d'enquêtés en ont entendu parler par
quelqu'un ; 6,9% d'enquêtés par la publicité, 27,6%
d'enquêtés l'on connu en passant devant l'institution, et enfin
32,8% d'enquêtés autre et on signifiait que c'est à travers
les communiqués à l'église qu'ils avaient entendu parler
de l'ISSA.
Pourquoi le taux d'inscription et de fréquentation
de l'ISSA est faible ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Parce que les filières y organisées ne sont
pas intéressantes
|
25
|
43,1
|
Parce que c'est une nouvelle institution
|
18
|
31,0
|
Parce qu'il y a la rigueur
|
8
|
13,8
|
Parce que les cours sont organisés de 8 à
16heures
|
1
|
1,7
|
Parce que la qualité de l'enseignement est
douteuse
|
4
|
6,9
|
Parce que les étudiants étudient dans le
chantier
|
1
|
1,7
|
Autre
|
1
|
1,7
|
Total
|
58
|
100,0
|
A la question de savoir pourquoi le taux d'inscription et de
fréquentation de l'issa est faible, les
enquêtés estiment que la fréquentation de l'ISSA est faible
suite aux raisons suivantes : 43,1% d'entre eux témoignent que
c'est parce que les filières y organisées ne sont pas
intéressantes, 31,0% parce que c'est une nouvelle institution, 13,8%
parce qu'il y a la rigueur, 1,7% parce que les cours sont organisés de
8 à 16heures, 1,7% parce que les étudiants étudient dans
le chantier, 6,9% parce que la qualité de l'enseignement est douteuse,
1,7% d'enquêtés prouvent que les raisons d'abandon et la chute de
l'effectifs ne sont pas connues.
Selon vous, quelles sont les raisons d'abandon des
étudiants à l'ISSA ?
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Les relations interpersonnelles ne sont pas bien
soignées
|
4
|
6,9
|
Les autorités frustrent les
étudiants
|
11
|
19,0
|
Les frais académiques sont
élevés
|
22
|
37,9
|
Pas de bus pour le transport des
étudiants
|
15
|
25,9
|
Toutes les conditions ne sont pas
réunies
|
6
|
10,3
|
Total
|
58
|
100,0
|
A la question de savoir les raisons d'abandon des
étudiants à l'ISSA, 19,0% Les autorités frustrent les
étudiants, 37,9% les frais académiques sont
élevés, 25,9% Pas de bus pour le transport des étudiants,
10,3% Toutes les conditions ne sont pas réunies, 6,9% les relations
interpersonnelles ne sont pas bien soignées.
Que suggérez-vous à l'ISSA pour avoir un
effectif élevé les années suivantes ou les jours
avenir.
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Achever la construction de son bâtiment
|
3
|
5,2
|
Améliorer la qualité de
l'enseignement
|
5
|
7,6
|
Améliorer la qualité de l'enseignement et
réaliser les promesses des étudiants
|
1
|
1,7
|
Chercher à connaitre les intérêts de
chaque étudiant pour pouvoir satisfaire à leurs attentes.
réunir toutes les conditions académiques pourrait aussi jouer en
leur faveur.
|
3
|
5,2
|
Diminuer les frais académiques et réaliser
les promesses des étudiants en technologie
|
9
|
15,5
|
Diminuer les frais d'inscription
|
3
|
5,2
|
Garantir une bonne formation en installant des
laboratoires
|
4
|
6,9
|
Il faut que l'ISSA diminue les frais connexes
|
2
|
3,4
|
Les prêtres doivent considérer les
laïcs, qui sont les étudiants.
|
1
|
1,7
|
Mettre en place les ateliers et laboratoires de chimie,
Physique, Communication, etc
|
3
|
5,2
|
Ne pas frustrer les étudiants et diminuer rigueur
|
1
|
10,3
|
Organiser les facultés
intéressantes
|
1
|
1,7
|
Ouvrir les facultés intéressantes comme la
Médecine, Droit, Economie
|
1
|
1,7
|
Que l'ISSA soit bien aménagé et que les
frais académiques soient abordables comme pour les autres institutions
de la place
|
3
|
5,2
|
Réunir toutes les conditions
|
3
|
5,2
|
Se procurer un moyen de transport pour les
étudiants et diminuer les frais
|
6
|
10,3
|
Se procurer un moyen de transport pour les
étudiants et les ateliers pour les techniciens qui y sont
formés
|
1
|
1,7
|
Quitter le statut de l'institut supérieur à
celui de l'université
|
3
|
5,2
|
Total
|
58
|
100,0
|
A la question concernant les suggestions pour accroitre
l'effectif dans les années suivantes, 5,2% des enquêtés
suggèrent :
1. Qu'il faut réunir toutes les conditions ;
2. Que l'ISSA soit une université et non un institut
supérieur ;
3. Que l'ISSA soit bien aménagé et que les frais
académiques soient abordables comme pour les autres institutions de la
place ;
4. L'ISSA doit chercher à connaitre les
intérêts de chaque étudiant pour pouvoir satisfaire
à leurs attentes. réunir toutes les conditions académiques
pourrait aussi jouer en leur faveur ;
5. Mettre en place les ateliers et laboratoires de chimie,
Physique, Communication, etc ;
6. Diminuer les frais d'inscription ;
7. Achever la construction de son bâtiment.
1,7% des enquêtés suggèrent :
1. Se procurer un moyen de transport pour les
étudiants, diminuer les frais et les ateliers pour les techniciens qui y
sont formés,
2. Organiser les facultés
intéressantes ;
3. Ouvrir les facultés intéressantes comme la
Médecine, Droit, Economie et autres ;
4. Les prêtres doivent considérer les laïcs
qui sont les étudiants ;
5. Améliorer la qualité de l'enseignement et
réaliser les promesses faites aux étudiants ;
10,3% des personnes enquêtés suggèrent que
l'ISSA doit se procurer un moyen de transport pour les étudiants et
diminuer les frais ; 8,6% suggèrent qu'il ne faut pas frustrer les
étudiants ; 3,4% suggèrent qu'il faut que l'ISSA diminue les
frais connexes ; 6,9% pensent qu'il faut garantir une bonne formation en
installant des laboratoires ; 7,6% Améliorer la qualité de
l'enseignement.
Selon vous l'ISSA doit se référer à
quelle autre université pour se constituer une image plus
efficace.
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Créer sa propre vision en tant
qu'université
|
1
|
1,7
|
ISAM et ULPGL
|
1
|
1,7
|
L'ISSA doit se référer à d'autres
institutions catholiques car celle-ci sont connues par leur bonne
formation.
|
3
|
5,2
|
Massachussets Institute of Technology pour être
plus efficace
|
2
|
3,4
|
UCB
|
13
|
22,4
|
UCC
|
8
|
13,8
|
ULKI du Rwanda
|
1
|
1,7
|
ULPGL
|
21
|
36,2
|
UNILU
|
3
|
5,2
|
Université d'Oxford ou de
Québec
|
1
|
1,7
|
Université de BUTARE du Rwanda
|
4
|
6,9
|
Total
|
58
|
100,0
|
A la lecture de ce tableau, 36,2% de nos enquêtés
estiment que l'ISSA doit se référer à l'Université
Libre des Pays de Grands-Lacs « ULPGL en sigle »;
22,4% estiment qu'il doit se référer à l'Université
Catholique de Bukavu (UCB) ; 13,8% pensent l'Université Catholique
du Congo de Kinshasa (UCC), 6,9% à l' Université de BUTARE du
Rwanda, 5,2% d'enquêtés prennent l'Université de Lubumbashi
(UNILU) comme référence et le même pourcentage veux que l'
ISSA doit se référer à d'autres institutions catholiques
car celle-ci sont connues par leur bonne formation, 3,4% Massachussets
Institute of Technology pour être plus efficace, 1,7% estiment :
1. L'ISSA doit créer sa propre vision en tant
qu'université ;
2. Qu'il se réfère à l'ISAM et à
l'ULPGL ;
3. Et enfin, à l'Université d'Oxford ou de
Québec.
Quelles sont les stratégies que vous proposez
à l'ISSA pour vendre son image au plus grand public.
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Améliorer les conditions de travail de chaque
membre (personnel, étudiants,...)
|
1
|
1,7
|
Améliorer sa communication avec
l'extérieur
|
3
|
5,2
|
création du site web
|
3
|
5,2
|
Donner les bourses aux étudiants
|
3
|
5,2
|
Entretenir des bonnes relations avec les
étudiants
|
1
|
1,7
|
faire des affiches et sensibiliser dans les
écoles
|
1
|
1,7
|
Faire la publicité
|
7
|
18,9
|
Faire recours au marketing
|
4
|
6,9
|
Former les créateurs d'emploi et non les
demandeurs d'emploi
|
1
|
1,7
|
Organiser le carnaval au début de
l'année.
|
2
|
3,4
|
Organiser le carnaval au début de l'année.
Organiser de journée scientifiques et des rencontres
sportives
|
2
|
3,4
|
Organiser des débats intéressants sur les
différents thèmes avec les institutions de la place
|
3
|
5,2
|
Organiser les activités culturelles
réunissant tous les jeunes de la ville mais aussi des moments de
loisir.
|
3
|
5,2
|
Passer à la radio
|
3
|
5,2
|
Recours à la relation publique
|
1
|
1,7
|
Sensibilisation à travers les
médias
|
10
|
22,5
|
Soutenir financièrement les oeuvres des
étudiants
|
3
|
5,2
|
T-shirts, lacostes ayant les images de l'ISSA
|
3
|
4,1
|
Total
|
58
|
100,0
|
A la question relative aux propositions des stratégies de
communication à l'ISSA, l'analyse se présente de la
manière suivante :
Pour 1,7% d'enquêtés :
1. Améliorer les conditions de travail de chaque membre
(personnel, étudiants,...) ;
2. Entretenir des bonnes relations avec les
étudiants ;
3. Faire des affiches et sensibiliser dans les
écoles ;
4. Former les créateurs d'emploi et non les demandeurs
d'emploi ;
5. Recours à la relation publique ;
Pour 3,4% des enquêtés :
1. Organiser le carnaval au début de
l'année ;
2. Organiser le carnaval au début de l'année et
organiser des journées scientifiques et des rencontres
sportives ;
4,1% des enquêtés suggèrent que l'ISSA
puissent faire l'impression des T-shirts, Lacoste ayant les images de
l'ISSA.
Pour 5,2% des enquêtés :
1. Améliorer sa communication avec
l'extérieur ;
2. création du site web ;
3. Donner les bourses aux étudiants ;
4. Faire recours à la publicité ;
5. Organiser des débats intéressants sur les
différents thèmes avec les institutions de la place ;
6. Organiser les activités culturelles réunissant
tous les jeunes de la ville mais aussi des moments de loisir ;
7. Soutenir financièrement les oeuvres des
étudiants.
Pour 6,9% des enquêtés proposent que l'ISSA fasse
recours au marketing.
Pour 18,9% des enquêtés supposent que l'ISSA doit
faire recours à la publicité.
Pour 22,5% des enquêtés proposent que l'ISSA fasse
la sensibilisation à travers les médias.
CONCLUSION PARTIELLE
Le troisième chapitre a consisté à
évaluer l'efficacité de la communication de l'Institut
Supérieur Catholique la Sapientia à travers une enquête
quantitative, laquelle nous a permis de questionner 58 personnes, cible de
cette institution. Les résultats obtenus nous permettent d'attester que
l'Institut Supérieur Catholique la Sapientia est une institution qui
s'engage moins dans la divulgation de son image.
|
|