B- Le passé professionnel
du propriétaire dirigeant
La formation et l'expérience professionnelle font
partir du profil professionnel d'un manager d'entreprise. Ce profil est
très déterminant du fait de son rôle sur la façon de
gérer de celui-ci. Nous nous intéresserons à la formation
académique et professionnelle dans un premier temps et à
l'expérience professionnelle dans un second temps.
1- La formation
L'éducation scolaire amène l'esprit à
considérer certaines possibilités, à voir les choses dans
une perspective nouvelle et large. Elle permet de défier et remettre en
cause les situations définitives, de réfléchir et
d'imaginer, d'innover et d'inventer, de prendre des décisions et d'agir
de sa propre initiative (Sambo, 1996). L'éducation prédispose
l'individu à s'intégrer dans le système de production et
à répondre plus adéquatement aux exigences de
l'économie moderne (Mbemba, 1989).
En plus, le niveau d'étude et le type de formation
sont des valeurs types de gestion rationnelle de l'entreprise moderne (Sambo,
2000). D'ailleurs, plusieurs recherches ont montré que les
propriétaires-dirigeants de PME ayant un niveau d'étude
supérieur en gestion ou ayant une formation se rapportant aux
activités de leurs entreprises s'en sortent dans le management de leur
structure (Sambo, 2000). En somme, plusieurs recherches ont mis en
évidence le lien entre le niveau de formation et la compétence en
gestion. En général, un haut niveau de formation est
associé à une compétence plus élevée.
En dehors des effets inhérents, nul ne doute que la
formation puisse contribuer à développer des compétences,
cela tient aussi en ce qu'elle constitue un moyen d'action dont l'activation
n'est remise en cause par aucun acteur.
2- L'expérience professionnelle.
L'expérience professionnelle est acquise par un
individu en travaillant dans une organisation. Outre sa formation initiale,
l'individu acquiert, développe et enrichit à travers la pratique
professionnelle (c'est-à-dire l'essai, l'épreuve et
l'expérimentation) son potentiel (Sambo, 2000). Elle procurerait selon
Mbemba (1989) des compétences pour diriger une entreprise. Cette
influence sur la conduite des affaires serait en proportion au nombre
d'années de pratique. L'accumulation de l'expérience se fait donc
à travers le nombre d'années passées en entreprise et
permet au dirigeant d'acquérir des compétences en gestion
(Monchatre, 2003). Ainsi l'expérience s'acquiert toujours par la
pratique.
Parlant ainsi des compétences des dirigeants, Musca
(2004) précise qu'elles n'existent qu'en situation, en s'appuyant sur
l'expérience, l'informel et dans des contextes particuliers. Elles sont
donc en quelque sorte une composante de la compétence du manager. Il
n'est pas dès lors toujours aisé de distinguer la
compétence de l'expérience (Monchatre, 2003).
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