4) L'objectif thérapeutique n'aurait jamais pu
être atteint si rapidement sans le concours du personnel de
l'établissement.
Nous tenons à préciser encore une fois le
rôle massivement important du personnel dans le déroulement de la
prise en charge art-thérapeutique. Même si, dans le cadre de ce
travail, nous ne pouvons le prouver formellement, de tels résultats
n'auraient pu aboutir aussi rapidement si l'équipe n'avait pas autant
placé d'intérêt sur Mme A pendant cette période.
Après cela, l'art-thérapeute stagiaire a
régulièrement suivi « de loin >> l'évolution de
Mme A dans les activités de l'établissement, et le
résultat était spectaculaire : elle participait à une
grande majorité des activités proposées, et venait voir
les spectacles de danse réalisés par les diverses associations
qui intervenaient dans la structure. La belle-soeur de Mme A est
également venue rendre visite aux animatrices ainsi qu'à
l'art-thérapeute stagiaire, en les félicitant du travail qu'elles
avaient accompli. C'est à peine si elle reconnaissait Mme A, tant elle
avait changé en l'espace de quelques semaines.
Aujourd'hui, Mme A ne se souvient plus de
l'art-thérapeute stagiaire, ni de ce qu'elle a fait au cours de la prise
en charge, mais ce qui est sûr, c'est qu'elle a retrouvé
l'intérêt de se mêler à la collectivité, et
cet intérêt est entretenu par elle-même, mais aussi par les
autres (le personnel, ainsi que les amis résidents qu'elle a pu se
faire). Il arrive encore de temps en temps que Mme A soit triste certains
jours, mais elle ne tient plus du tout les propos qu'elle communiquait à
l'équipe soignante avant de mettre en place la prise en charge
artthérapeutique. Cette expérience a pu montrer
l'intérêt, mais aussi la modestie dont doit faire preuve la prise
en charge art-thérapeutique dans ce type de structure, car le travail
d'équipe a beaucoup apporté à l'atteinte de l'objectif de
réinsertion sociale de la patiente.
Nous allons maintenant nous pencher sur l'étude de cas de
Mme B, atteinte de la même pénalité mais de troubles
pathologiques différents.
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