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Rapports de stage
Rapport de stage pratique effectué du 04 février au 31 mars 2011 à Ebolow
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par
Yero Oumarou MODIBBO
Yaounde I-ENS - DIPCO 2011
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TABLE DES MATIERES
REMERCIEMENTS
LISTE DES ABREVIATIONS
INTRODUCTION GENERALE
CHAPITRE I :
PRESENTATION DES DIFFERENTES STRUCTURES DU STAGE
1. PRESENTATION DU LYCEE TECHNIQUE D'EBOLOWA
1.1. Présentation géographique
1.2. Historique du LTE
1.3. Le tableau de bord du LTE
1.3.1. Les infrastructures
1.3.2. Le personnel du LTE
1.3.3. L'organigramme du LTE
1.3.4. Sections et effectifs des élèves du LTE
1.4. Accès au LTE
2. LES STRUCTURES DE COORDINATION
2.1. DESCRIPTION DE LA DELEGATION DEPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES DE LA MVILA (DDES-MV)
2.2. DESCRIPTION DE LA DELEGATION REGIONALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES DU SUD:DRES-S
CHAPITRE II:
LES ACTIVIES MENEES PENDANT LE STAGE PRATIQUE
1. LA PHASE D'IMPREGNATION
1.1. L'imprégnation au Lycée Technique d'EBOLOWA
2. LA PHASE DE CONSOLIDATION
2.1. Les activités menées au LTE
2.2. Les activités menées dans les structures de coordination
2.2.1. Les activités pratiques menées à la DDES-MV du 21- 25 mars 2011
2.2.2. Les activités pratiques menées à la DRES-S du 28-31 mars 2011
30 mars 2011 : Nous avons été initiés à la rédaction des « SOIT TRANSMIS ».
CHAPITRE III
MONOGRAPHIE SUR LES ETUDES ET LES METIERS DE L'ARRONDISSEMENT D'EBOLOWA
1. LES RESSOURCES EDUCATIVES
1.1. Les Ecoles Primaires Et Maternelles
1.2. Les écoles Primaires de la ville d'EBOLOWA
1.2.1. Les écoles Primaires Publiques
1.2Les Etablissements Secondaires
1.2.1. Les Etablissements Secondaires Publics
1.2.2. Les Etablissements Secondaires Privés
1.3. L'enseignement Supérieur
1.4. Les écoles de formation
2.2. LES RESSOURCES ECONOMIQUES
2.1. Le secteur primaire
2.2. Le Secteur Secondaire
2.3. Le Secteur Tertiaire
2.3. LES RESSOURCES RELIGIEUSES
CHAPITRE IV :
PROBLEMES ET SUGGESTIONS
I-LES DIFFICULTES RENCONTREES
1.1. LES DIFFICULTES ORGANISATIONNELLES
I-2 LES DIFFICULTES INFRASTRUCTURELLES
II - LES SUGGESTIONS
II-1-les suggestions au niveau organisationnel
II-2-les suggestions au niveau infrastructurel
CONCLUSION
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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"
Aristote