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Developpement des compétences à la sonar : essai d'étude critique d'un système

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par Martine KANKYONO
Institut supérieur d'informatique de gestion (ISIG) - Maîtrise professionnelle en gestion des ressources humaines 2009
  

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Paragraphe II - L'élaboration de plans de formation

Pour Joël CAUDEN,50(*) le plan de formation retient et organise des actions de formation en fonction des objectifs retenus ou, en d'autres termes, la liste des moyens prévus pour atteindre les objectifs définis. Il précise les objectifs, les priorités, le contenu, la pédagogie, la durée, le calendrier, le budget et les catégories de bénéficiaires. Dans une organisation bien structurée, qui met en oeuvre une gestion rationnelle et prévisionnelle de ses ressources, la traduction des choix de politiques de formation se fait par le plan de formation qui organise des actions de formation en fonction des objectifs. La période recommandée est de trois (3) à cinq (5) ans pour une mise en oeuvre effective51(*).

L'élaboration d'un plan de formation est indispensable pour adapter les compétences des salariés aux orientations stratégiques de l'entreprise, développer le capital humain, et offrir à tous des possibilités de progression.

A la SONAR, l'élaboration des plans de formation demeure sous-tendue par des considérations dictées par un souci de résolution de problèmes épineux de gestion de carrière ou de comblement de déficit de compétences pour certains postes de responsabilité.

Depuis sa création en 2007, le service chargé de la gestion des ressources humaines de la SONAR, devenue direction des ressources humaines et logistique, cherche à pallier cette insuffisance en adoptant des programmes annuels de formation conçus en relation directe avec les principaux responsables des différentes structures. Bien qu'il n'existe pas encore de plans de formation à la SONAR, cette direction dispose de programme annuel de formation et des actions de formation à son actif.

Section II : Les actions de formation et les réalisations

Nombre d'actions de formation ont été entreprises par la DRH de la SONAR durant la période du 1er janvier au 30 juin 2008.

Paragraphe I - Les actions de formation entreprises

Au titre des actions, le SRH a exécuté dix (10) actions de formation. Soixante et un (61) agents en ont bénéficié, soit environ un agent sur deux. Le recours aux compétences internes pour l'animation des formations dites internes a permis d'élargir à la fois les offres et le nombre de bénéficiaires au sein du personnel.

L'atténuation de la TPA est de 50 % des sommes réellement affectées à la formation professionnelle, à concurrence de 150 000 F par apprenti et ce, sur demande d'atténuation à soumettre à l'agence nationale pour l'emploi (ANPE) pour avis52(*).

L'exploitation des possibilités qu'offre l'article 124 du code des impôts a permis à la SONAR d'économiser environ 4 000 000 FCFA sur la TPA due au titre de l'exercice 2008, au regard des actions de formation qu'elle a réalisées en 2007.

Des contraintes budgétaires ont amené la DRHL à entreprendre des démarches auprès de diverses structures, soit pour des financements complémentaires, soit pour la mise en oeuvre même de la formation. A ce titre, nous pouvons citer le FAFPA, la FANAF, les démarches auprès du ministère de l'Economie et des Finances pour l'atténuation de la TPA et auprès de la Maison de l'Entreprise.

Le budget alloué à la formation témoigne de l'importance stratégique que les entreprises accordent généralement au développement des compétences. A titre illustratif, dans certains pays industrialisés, les entreprises sont tenues de consacrer un certain pourcentage de la masse salariale au développement des compétences des travailleurs : Japon (10 %), Canada (2 %), France  (3 % environ)53(*).

Pour ce qui concerne le Burkina Faso, ce dispositif légal n'existe pas encore. Les entreprises fixent librement le montant de leur budget de formation en fonction de leurs priorités stratégiques. A la SONAR, il est alloué annuellement un budget de vingt millions (20 000 000) de francs CFA pour soutenir les actions de formations.

* 50 CAUDEN Joël, Adérito Alain Sanches, Gestion des ressources humaines, 2ème édition, gestion pub, Berger-Levrault p. 164.

* 51 PERETTI Jean-Marie, Gestion des Ressources Humaines, 14ème édition (2006-2007), édition Vuibert, 2000, p. 158.

* 52 Article 124 du code des impôts.

* 53 SEKIOU Lakhdar et al., , p. 10, Op. cit.

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