I.2. La reconstitution
d'effectif d'établissement
C'est un recrutement comme son nom l'indique qui se
fait dans le but de constituer l'effectif de l'établissement en vue
d'avoir des ressources financières pour parer aux difficultés
d'établissement.
Ainsi, dans les établissements, on recrute
tous les élèves qui se présentent et les conditions de
leur l'inscription sont de moindre importance. Cependant, dans nos entretiens,
il ressort que cette pratique est courante dans les établissements
publics, communautaires comme privés.
Au lycée de Koumou par exemple, notre
répondant souligne que les élèves ne veulent pas reprendre
leur classe parce qu'ils savent qu'ils sont accueillis à bras ouverts
dans d'autres établissements, si le moyen leur permet. C'est pourquoi,
les chefs d'établissement recrutent tous les élèves qui se
présentent sous cautions exigées sans tenir compte de leur
niveau.
Aussi, au collège de Fegué I par
exemple, le directeur nous assure que l'établissement est en quête
d'effectif et pour que les cours finissent dans des bonnes conditions il faut
fermer les yeux et laisser faire. Selon lui il n'est pas question de mettre la
rigueur dans la gestion de recrutement des élèves. La rigueur
dans le recrutement pourrait entrainer le départ des
élèves et occasionnerait la fermeture de l'établissement.
Dans cet établissement par exemple, l'effectif total des
élèves est de 86, donc un établissement en quête
d'effectif. Il en est de même pour le collège de Kourey Valangzou
où se pose le même problème. Dans cet établissement
le chef d'établissement nous affirme que, si ces élèves ne
sont pas inscrits en classe supérieure, ils quittent, abandonnent
l'école. C'est pourquoi l'administration est obligée non
seulement de les accepter mais aussi de recruter d'autres qui se
présentent sans conditions nécessaires en vue de grossir
l'effectif des élèves pour parer au traitement des contractuels.
Ainsi, l'intéressé souligne que même les
élèves qui n'ont pas passé le concours d'entrée en
6ème sont recrutés. Il est à noter que dans ce
collège l'effectif est de 37 élèves et il n'y a aucun
agent de l'état et pourtant le collège est officiel.
Ce recrutement des enfants sans conditions nécessaires
d'inscription, appuyé par les parents d'élèves entrainant
le nomadisme des élèves d'un établissement vers un autre.
Le lycée de domo Dambali est l'un des exemples qui illustre cette
situation. Dans cet établissement notre informateur affirme que la
réouverture du collège de Domo Bara a entrainé un
déplacement massif des centaines d'élèves du lycée
soit 200 élèves en échec ont quitté
l'établissement pour être recruter en classe supérieure.
Tous ces élèves qui arrivent par le vent, constituent pour le
comité des parents d'élèves, la force de l'association.
C'est pourquoi un enquêté note que: « Certains
établissements en combattant la baisse de niveau profitent aux
autres ». Les parents des élèves mecontents de voir les
enfants reprendre, proposent une somme au chef d'établissement dans le
souci de faire avancer leurs enfants.
Cette facilité dans le recrutement selon notre
informateur du lycée de Pont Carol est la raison qui pousse les
élèves à ne pas travailler car certains
établissements ont les portes ouvertes pour les accueillir afin de
grossir l'effectif. Il est donc certain que ces établissements sont
à l'attente des élèves pour parer à la situation
financière, surtout le traitement des contractuels. Cette situation est
aussi notée au lycée Maldom Bada Abbas de Gounou-Gaya, où
quelques cas des élèves de la première qui ont repris leur
classe se retrouvent dans le collège privé Doungkangson où
ils ont été présentés comme candidats au
baccalauréat. Pourtant, il est difficile de comprendre que les
écoles privées sensées donner une formation de
qualité accueillent aussi en classe supérieure, les redoublants
venant d'autres établissements. C'est pour cette raison qu'un chef
d'établissement affirme que : « les collèges
communautaires sont à la recherche des élèves et en cas de
la mauvaise gestion, ceux-ci quittent pour les établissements
privés ». Selon l'intéressé, il faut
éviter par tous les moyens les erreurs dans la façon de recruter
les élèves sinon l'établissement risque d'être
vidé. Ce recrutement permet aux établissements
défavorisés de constituer l'effectif de l'établissement
alors que dans les grands centres, on note un recrutement parallèle.
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