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Gestion administrative et pédagogique des établissements et rendement interne des écoles: cas des lycées du département de la Kabbia au Tchad


par Kadakna BAISSANA
Université de Maroua - Master 2 2014
  

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II. LA GESTION ADMINISTRATIVE ET PÉDAGOGIQUE DU SYSTÈME ÉDUCATIF TCHADIEN

Le système éducatif tchadien est géré à travers deux Ministères à savoir le Ministère de l'Éducation Nationale et le Ministère de l'Enseignement Supérieur. Aussi ces appellations ne sont-elles pas stables. L'Organigramme du (MEN) se présente de la manière suivante, conformément au Décret n°299/PR/MEBSA/ 97 du 07 juillet 1997 réorganisant ledit Ministère.

II.1.Au niveau national

Selon le décret no 039/PR/2007 portant structure du gouvernement et attribution de ses membres, le (MEN) est chargé de la conception de la coordination, de la mise en oeuvre et du suivi de la politique générale, technique et professionnelle. Le Ministère est assisté par plusieurs directions générales et techniques, des établissements sous tutelle et de l'organe de consultation et du conseil. Au Cabinet du Ministre sont rattachés la Commission Nationale Tchadienne pour l'UNESCO, et des Organes consultatifs. Ces organes sont la Commission Nationale d'Affectation et de Mutation de tout le personnel du département. Elle regroupe annuellement les Directions techniques centrales et les Délégations départementales de l'Éducation Nationale, le Comité Budgétaire National, la Commission Nationale des Programmes, du Livres et des Matériels Didactiques, le Conseil National de la Carte Scolaire et le Comité National pour l'Elimination de l'Analphabétisme au Tchad.

- L'Inspection générale des Services, une nouvelle Institution mise en place par le Décret n°176/PR/MEN/97 du 28/04/97 à rang et prérogatives d'une Direction générale de l'Administration Centrale. Elle est animée par un Inspecteur Général des Services, assisté de quatre (4) Inspecteurs des Services responsables de : l'Inspection des services chargés des Ressources humaines, l'Inspection des services chargés du Contrôle Financier et Matériel, l'Inspection des Services chargés de la Réglementation des Textes, et l'Inspection des Services chargée du Contrôle des Activités pédagogiques, d'Analyse et de la Prospective. L'Inspection générale des Services est donc une structure d'inspection et de Contrôle de l'ensemble des Services Centraux et Extérieurs relevant du Ministère de l'Éducation Nationale.

II.1.1. La Direction Générale

Elle est dirigée par un Directeur Général assisté d'un Directeur Général Adjoint, tous deux nommés par Décret. Ils ont pour tâche d'assurer l'animation générale et la Coordination des différentes directions techniques centrales et départementales et les services relevant du Ministère de l'Éducation Nationale ainsi que les liaisons avec les autres départements Ministériels, le Secrétariat Général du Gouvernement, les collectivités locales, les établissements publics, les sociétés d'Économie mixte et les Organismes Internationaux ou étrangers pour toutes les questions relevant de la compétences du Ministère de l'Éducation Nationale. À la Direction générale sont rattachés: le service du Secrétariat, le service d'Études, de la Réglementation, des Documents et des Archives, la cellule de Coordination de la stratégie éducation Formation-Emploi et le Bureau d'Appui Pédagogique.

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon