Annexe 2 : Classification des tricks
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Figure/Mode
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Simple
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Alley-oop
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True Spin
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Regular
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Top
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Makio
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Top Makio
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Mizoo
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Top Mizoo
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Pornstar
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Top Pornstar
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Soul
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Top Soul
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Acid
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Top Acid
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Couleur blanche : facile Couleur orange : moyen Couleur rouge
: difficile Par exemple, voici la figure « soul » :
Spot
1
Annexe 3 : étude exploratoire, l'apprentissage
par l'observation
Durant notre phase d'étude exploratoire, nous avons
observé l'activité collective du Roller Street. Le Roller Street
est qualifié d'activité individuelle alors qu'elle se pratique le
plus souvent en groupe. La répétition du geste permet
d'appréhender et d'actualiser à chaque fois l'action. Pour
approfondir le sujet, nous constatons que cette répétition du
mouvement juste, de la position optimale est complétée par
l'observation du collectif en action, ce qui nourrit le processus
d'apprentissage.
En effet, l'observation des autres Riders exerçant sur
le même spot permet d'alimenter la construction de la
représentation du milieu. D'après nos observation durant les
entretiens exploratoires (cf. partie I. théorie), ce constat n'est pas
le même pour les spots qualifiés à faibles risques. Les
Riders se succèdent de près et ainsi développent un
nouveau risque : la collision. L'apprentissage par l'observation collective est
ainsi faible et se réalise lors du retour principalement au point de
départ (1).
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Etude exploratoire, une fonction de "transmetteur de savoirs"
Les Riders plus expérimentés ont bien souvent une
fonction de formateur auprès des novices. Les entretiens exploratoires
réalisés sur le terrain soulignent la manière dont les
novices sont intégrés par les groupes. Souvent pratiquant des
Skate Parks, le novice est confronté à une évaluation de
son intégrabilité par les experts. Sa volonté et sa
démarche individuelles pour s'insérer et s'adapter au groupe
conditionne le processus d'intégration à ce groupe.
En effet, le novice encore en phase d'apprentissage
développe des formes d'expression plus proches du fitness que du Street.
Au début de la pratique, les novices déambulent dans les Skate
Park. La fréquence de pratique conditionne l'intégration du
novice au sein des groupes. Ainsi, la transmission des savoir-faire passe par
une étape d'intégration. Le novice doit alors, avant même
d'être formé par ses pairs, s'exposer aux premiers types de
risques liés à la pratique.
Une fois intégré, les novices se forment sur la
base d'apprentissage du mimétisme ou encore de conseils partagés.
Les experts peuvent ainsi être désignés comme « tuteur
de sécurité » auprès de leurs jeunes pratiquants.
Dès lors, les Riders novices qui fréquentent une zone
multi-glisse réglementée ont la forte probabilité de
bénéficier d'un encadrement informel pour apprendre à
connaître les risques (observations, interactions, conseils), les mesures
de prévention et les comportements de sécurité afin
d'ajuster le risque et la figure à réaliser.
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