3- HYPOTHESE DE LA RECHERCHE
La déscolarisation d'une fille trouve ses
fondements dans son environnement social dont l'influence détermine les
comportements et les perceptions communautaires sur la fille et sur
l'école.
4- LES OBJECTIFS DE LA RECHERCHE
4-1
Objectif Global :
Rechercher au sein de la communauté les
facteurs sociaux ayant une influence sur l'école et établir un
lien entre ces facteurs sociaux et la déperdition scolaire des
filles.
4-2 Objectifs spécifiques :
1°) Identifier par enquêtes les
représentations sociales des communautés rurales sur la fille
/femme, et sur l'école dans le cadre de vie traditionnels des
écolières.
2°) Identifier et étudier les
comportements sociaux qu'impliquent ces représentations sociales sur la
vie scolaire d'une fille.
3°) Déterminer par analyse une relation
entre l'environnement social et ces représentations sociales d'une part,
et d'autre part entre les comportements sociaux et la déperdition
scolaire de la fille au primaire.
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