Dans la première partie divisée en
quatre sous parties, on retrouve le problème ; l'état de la
question ; les objectifs de la recherche ; l'hypothèse de la
recherche ; la clarification conceptuelle et la méthodologie qui
présente le cadre et la nature de l'étude ainsi que sa
durée. Cette sous partie présente également les groupes
cibles, le type d'échantillonnage adopté, la collecte et
l'analyse des donnés. On y retrouve également le chronogramme,
les limites et difficultés dans les recherches. Dans la troisième
partie, la présentation des résultats des enquêtes ont
permis d'interpréter, de commenter et d'analyser les données
recueillies et d'identifier au sein des communautés rurales, les
mécanismes sociaux qui sou tendent le phénomène de la
déperdition scolaire des filles au primaire. Enfin, la quatrième
partie qui est la conclusion, présente de façon succincte une
synthèse de la présente étude.
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