3) La maturité du Moi
Il me semble comme une évidence, de clôturer
cette première partie par la notion de maturité du Moi. En effet,
cette maturité du Moi ne peut exister sans la prise de conscience de
l'individu de ses capacités, capacités étudiées
tout au long des points énoncés précédemment. Selon
Dominique Chalvin, « la maturité du Moi est la reconnaissance du
Moi comme le désir d'être et comme la capacité de
s'affirmer, comme devenir et comme force. »45 L'individu doit
certes prendre conscience de ses capacités mais également de son
potentiel personnel afin d'évoluer, de faire évoluer les
personnes, les choses et les évènements qui l'entourent.
L'individu doit donc fuir les attitudes de passivité, les attitudes
risquant de le rendre dépendant ou agressif, comme nous l'avons
expliqué dans les buts non-assertifs. Il a pour tâches de
créer des comportements de défense afin de conserver une attitude
sereine et réaliste, pour qu'il sache exactement vers quoi et vers qui
il se dirige, et qu'il réalise cela avec une totale confiance en lui. La
maturité du Moi consiste ainsi à s'affirmer en tant que personne
à part entière, en tant qu'être unique, en tant
qu'être authentique, au cours de son évolution quotidienne.
Ainsi par maturité du Moi il faut comprendre «
maturité personnelle », « affirmation de Soi », mais
également « assertivness ».
Cette première partie, riche d'informations
liées à notre psychisme, d'éléments nous permettant
de comprendre notre comportement en tant qu'individu à part
entière, nous a aussi amenée sur des sentiers favorables à
la découverte du plus profond de nous pour
43 Dominique Chalvin, L'affirmation de Soi,
p.74, ESF Editeur, 2011
44 Dominique Chalvin, L'affirmation de Soi,
p.76, ESF Editeur, 2011
45 Dominique Chalvin, L'affirmation de Soi,
p.101, ESF Editeur, 2011
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nous donner des éléments de réponse
à la question que tout le monde se pose un jour : « qui sommes-nous
? » Ces fondamentaux centrés sur l'individu même, sont,
à mon avis, des préalables pour comprendre l'individu au sein
d'un groupe et lui permettre de s'épanouir personnellement et
professionnellement au sein d'une organisation, au sein d'une équipe. Il
est ainsi plus que nécessaire pour un manager, pour un dirigeant, de
« porter une vision en accord avec leur projet personnel »
c'est-à-dire que le manager, que le dirigeant « collent à
leurs intuitions, qu'ils soient eux-mêmes et convaincus du
bien-fondé de l'idée»46 qu'ils vont
présenter. Il s'agit bien là, de mettre en application le
principe de l'assertivness, offrant la possibilité à chacun
d'élaborer un comportement en adéquation avec ce qu'il est, ce
qu'il veut être, et sa conviction dans le bien-fondé du projet,
lui permettra de le transmettre de la bonne façon afin que lui et son
projet soient acceptés et reconnus par ses collaborateurs. Nous allons
ainsi, dans une seconde partie, porter notre attention sur l'individu au sein
d'un groupe. Nous chercherons à comprendre sa relation aux autres, puis
nous verrons comment il peut gérer et améliorer sa relation avec
autrui. Nous terminerons cette deuxième partie par une approche
managériale qui tient compte de l'individu, le management
participatif.
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