3.3) Les médias et la culture de masse
Après l'école, les jeunes aiment s'adonner
à des activités distrayantes. Les activités
médiatiques telles qu'écouter de la musique, regarder la
télévision, surfer sur internet ou jouer aux jeux vidéo en
font largement parti.
Intéressons-nous à l'influence de la
télévision et d'Internet. L'étude menée sur
l'influence des médias sur les adolescents met en avant leurs influences
positives et négatives (COLOMBE F. et FISET C., 2008).
La télévision a un rôle distractif : les
adolescents regardent leurs films, séries, télé-crochets
ou jeux télévisés préférés. Mais
c'est aussi un moyen de communication qui permet aux jeunes de se tenir
informés de l'actualité et des événements qui se
déroulent dans la société et partout dans le monde. «
La télévision n'est pas à bannir car elle constitue un
support informatif non négligeable, mais il faut en maîtriser
l'usage, notamment le temps que les jeunes lui consacrent ainsi que les
thèmes des films » (HAULTCOEUR Guillaume, 2007, p.31).
L'usage d'internet quant à lui est un moyen de
communication qui permet tout d'abord pour les jeunes de créer ou
d'entretenir le lien social avec les pairs via les réseaux sociaux,
forum ou chat. Mais il peut également s'agir d'un moyen de communication
informatif et instructif pour les adolescents mettant à leur disposition
un grand nombre de ressources facile d'accès.
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Malgré cela, les médias ont aussi des influences
négatives sur les jeunes. Ils impacts sur :
- les taux d'obésités, lié à la
sédentarité et l'inactivité qui s'accompagnent à la
pratique des médias ;
- la santé physique et mentale des jeunes qui s'obnubilent
sur leur image corporelle ;
- les comportements de violence, de plus en plus
montrés à la télévision ou dans les jeux
vidéo et réalistes
- les comportements sexuels, dus à l'exposition
médiatique de contenus
sexuels visibles par tous et qui repoussent de plus en plus les
limites, valeurs et croyances des jeunes vis-à-vis de leur
sexualité;
- les comportements à risques, tels que la consommation
d'alcool, de drogues ou de tabac.
Nous allons développer l'impact des médias sur
la santé physique et mentale des adolescents. « Depuis plusieurs
décennies, les chercheurs en santé aussi bien qu'en communication
s'inquiètent de l'influence des médias sur la santé
physique et mentale des enfants et des adolescents »15.
Les médias, à travers les publicités,
revues et magazines sont nombreux à véhiculer une image
très exigeante de l'idéal corporel. La femme doit être
mince pour prétendre avoir un beau corps et l'homme musclé, gage
de force. Néanmoins, cet idéal corporel, irréel et
inaccessible, pousse les jeunes à avoir des pratiques alimentaires
dangereuses pour leur santé. « Les médecins rencontrent un
nombre croissant d'enfants et d'adolescents souffrant de troubles alimentaires
comme l'anorexie nerveuse et la boulimie.»16 La recherche de
l'idéal corporel pour
15 Réseau Éducation-Médias,
MédiaScope Les médias dans la vie des jeunes Un guide pour les
professionnels de la santé, Québec, 2003, p.3
16 Réseau Éducation-Médias,
MédiaScope Les médias dans la vie des jeunes Un guide pour les
professionnels de la santé, Québec, 2003, p.7
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ressembler aux figures emblématiques que l'on voit dans
les médias incitent également les adolescents à adopter
une restriction alimentaire ou un régime particulier. Ils contribuent de
plus au rejet de leur apparence, déjà difficile à
assumer.
Bien qu'ils soient un support d'informations positif, la
notoriété des médias et les messages qu'ils transmettent
peuvent être porteurs de risques pour la santé physique et mentale
des adolescents. Les médias peuvent induire une distorsion de l'image de
soi qui aura un impact sur les comportements alimentaires des adolescents.
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