Proposition d'une méthode d'évaluation du capital humain : cas de la filière riz pour le district de Mandoto et de Betafo

3.2.3 Repérer les différents types d'investissement en capital humain les plus significatifs

Cette étape se base sur le modèle de Mincer^48(*) mais la variable dépendante sera le score de test à la place du salaire. C'est dans cette étape que nous pouvons juger l'apport des différents types d'investissements en capital humain, notamment l'éducation formelle.

Pour les différents types, il convient de bien spécifier l'orientation des différentes formes d'investissement. Par exemple, pour l'éducation, il faut bien discerner l'orientation générale de l'orientation technique ou professionnelle. Il convient aussi de considérer de quel type de formation il s'agit : est-ce de type formel ou de type informel ? Donc, dans cette étape, l'éclaircissement sur les différentes stratégies d'amélioration du capital humain dépend de la qualité de classification des différents types d'investissement en capital humain.

3.2.4 Construire un indicateur composite du capital humain à partir de la combinaison de ces différents types d'investissement

Cette étape permet de faire une estimation du stock de capital humain par la création d'un indicateur composite. L'hypothèse qui soutient cette démarche est que le poids de chaque investissement reste stable dans le temps et dans l'espace. Cette hypothèse est assez simplificatrice mais une approche par filière pourrait justifier sa validité. L'intérêt de créer cet indicateur composite par filière est le fait qu'il permettra de désagréger les effets d'une politique relative au capital humain au niveau macroéconomique à un niveau filière ; tenant ainsi en compte les spécificités des filières étudiées. Il faut toutefois faire un suivi des éventuelles variations dans le poids de chaque forme d'acquisition du capital humain dans le temps qui reflète la variation de l'efficacité du système éducatif^49(*).

Cette partie nous a alors permis de mieux comprendre ce qu'est le capital humain ainsi que le contexte de l'émergence du concept. Nous pouvons alors remarquer que la mesure usuelle du capital humain est à la fois liée à ce contexte et au prolongement de ce concept qu'est la théorie du capital humain. Par une analyse théorique, nous avons alors remarqué que cette théorie se repose sur des hypothèses contestables qu'il faut considérer afin de pouvoir évaluer d'une façon plus juste le capital humain. A cet effet, notre proposition d'une méthode d'évaluation du capital humain se base sur une vision plus souple de la théorie du capital humain et faisant appel aux méthodes utilisées par cette théorie.

* ⁴⁸ Voir Annexe 1

* ⁴⁹ Voir 2.1.2 (2), L'ancienneté mesure correctement l'aptitude (H2), P. 14